臺(tái)灣光復(fù)節(jié) 螢光體 通脫不拘 達(dá)旦通宵 光明燈 光纖纜線 陽光社會(huì)福利基金會(huì) 杏林之光 評(píng)量過程 認(rèn)知能力評(píng)量 溝通教學(xué)法 二元向量 真實(shí)性評(píng)量 評(píng)量原則 課程本位評(píng)量 魏氏成人智力量表 形成性評(píng)量（formative_evaluation） 自陳量表 行為評(píng)量 社會(huì)溝通理論與旨趣 解題測(cè)量 形成性評(píng)量 功能性評(píng)量 容量單位 溝通特權(quán)（privileged_communication） 和諧溝通理論 量尺分?jǐn)?shù) 成果評(píng)量 量的意義 社會(huì)及溝通行為 估計(jì)測(cè)量 生態(tài)評(píng)量 適應(yīng)行為的評(píng)量 自傳量表 典型表現(xiàn)評(píng)量 安置性評(píng)量 史比量表 魏氏學(xué)前智力量表 測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤 重量教學(xué) 教學(xué)評(píng)量 實(shí)作評(píng)量的功能 多元評(píng)量 印光法師 評(píng)量標(biāo)準(zhǔn) 艾德華個(gè)人偏好量表 動(dòng)態(tài)評(píng)量 溝通式教學(xué) 歷程檔案評(píng)量 檔案評(píng)量 支持強(qiáng)度評(píng)量 魏氏兒童智力量表 功能評(píng)量 環(huán)境評(píng)量策略 總結(jié)性評(píng)量（summative_evaluation） 操作性評(píng)量 視覺障礙兒童的評(píng)量 多重障礙兒童發(fā)展性評(píng)量 貝莉嬰幼兒發(fā)展量表 常模參照評(píng)量 集中力量 量大 流通服務(wù) 量子數(shù) 行政溝通 通訊器 溝通方式 泥腿光棍 紅光紫霧 航空攝影測(cè)量 三角高程測(cè)量 光流 通訊技術(shù) 目光所及 光祿寺 光屁股 文光射斗 通訊處 春光如海 光相 蓬蓽生光 邦家之光 采光剖璞 闔第光臨 環(huán)境容量 光著眼 燈光燦爛 三光 較時(shí)量力 孟光舉案 杏壇之光 光趟 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 絕地天通 有眼光 普通語言學(xué) 溝通的本質(zhì) 光耀門楣 風(fēng)風(fēng)光光 通用語言
1：?jiǎn)挝幻娣e上產(chǎn)生的或反射的光密度。
1：依照光對(duì)人產(chǎn)生視覺的能力來計(jì)算輻射能量流的速率。以「流明」為單位。若不考慮相對(duì)視見率的輻射通量則單位為「瓦特」。它等于每一波段的輻射能量和該波段相對(duì)視見率的乘積。
