萬(wàn)世師表 怡然自悅 飛煙傳 評(píng)量過(guò)程 自動(dòng)化控制 自檜以下 社會(huì)學(xué)的三大傳統(tǒng) 認(rèn)知能力評(píng)量 雙向細(xì)目表 自學(xué)輔導(dǎo)法 表達(dá)性藝術(shù)治療（expressive_art_therapies） 二元向量 李自成之亂 真實(shí)性評(píng)量 自強(qiáng)運(yùn)動(dòng) 評(píng)量原則 課程本位評(píng)量 魏氏成人智力量表 行為表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn) 形成性評(píng)量（formative_evaluation） 循表涉澭 自陳量表 自我效能感理論 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí) 自我引導(dǎo)學(xué)習(xí) 行為評(píng)量 解題測(cè)量 形成性評(píng)量 功能性評(píng)量 自我揭露 容量單位 自我調(diào)整方案（self-modification） 年表教學(xué)法 自然主義派典 自傳法 本我自我超自我 本我_自我_超自我 量尺分?jǐn)?shù) 成果評(píng)量 量的意義 發(fā)表教學(xué)法 銘傳大學(xué) 估計(jì)測(cè)量 自然系統(tǒng)模式 自由學(xué)習(xí) 生態(tài)評(píng)量 圖表教材 不證自明理論 自我管理治療法 適應(yīng)行為的評(píng)量 自傳量表 自我防衛(wèi)機(jī)制 自由軟體 典型表現(xiàn)評(píng)量 自殺個(gè)案諮商 安置性評(píng)量 表現(xiàn)性目標(biāo) 史比量表 魏氏學(xué)前智力量表 測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)誤 重量教學(xué) 教學(xué)評(píng)量 實(shí)作評(píng)量的功能 多元評(píng)量 評(píng)量標(biāo)準(zhǔn) 網(wǎng)路傳輸設(shè)備 艾德華個(gè)人偏好量表 動(dòng)態(tài)評(píng)量 自我區(qū)隔化_（differentiation_of_the_self） 歷程檔案評(píng)量 檔案評(píng)量 支持強(qiáng)度評(píng)量 自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域 魏氏兒童智力量表 功能評(píng)量 自然與生活科技領(lǐng)域 兒童美術(shù)自由創(chuàng)作的方式 環(huán)境評(píng)量策略 總結(jié)性評(píng)量（summative_evaluation） 操作性評(píng)量 視覺(jué)障礙兒童的評(píng)量 社會(huì)工作師自主管理 心智自我管理理論 自助行 自由回憶法method_of_free_recall 集會(huì)自由 多重障礙兒童發(fā)展性評(píng)量 貝莉嬰幼兒發(fā)展量表 自我應(yīng)驗(yàn)預(yù)言 結(jié)社自由 常模參照評(píng)量 集中力量 談判代表 自由流 量大 自評(píng) 自今 自我觀察 表面上 表音文字