評量過程 認知能力評量 真實性評量 評量原則 課程本位評量 形成性評量（formative_evaluation） 內(nèi)部評價與結(jié)果評價 行為評量 形成性評量 教師評審委員 功能性評量 目的游離評價模式 成果評量 危險地區(qū)評估 孫梓評 生態(tài)評量 適應行為的評量 典型表現(xiàn)評量 安置性評量 影響評估 教學評量 實作評量的功能 多元評量 評量標準 動態(tài)評量 歷程檔案評量 檔案評量 支持強度評量 功能評量 環(huán)境評量策略 總結(jié)性評量（summative_evaluation） 操作性評量 視覺障礙兒童的評量 多重障礙兒童發(fā)展性評量 評估中學習 常模參照評量 自評 書評摘要 評判人 不予置評 不講情理 蘇州評彈 教育批評 不講道理 佳評如潮 評卷 沒講究 講論 講盤子 講古 對講機 對講 串講 置評 評頭評足 評判員 講解 評析 講求 評劇 講法 評話 評品 亂講 講史 總評 好評 講價 雞同鴨講 講課 考評 績效評估 評頭品足 講義 講學 效能評估 風險評估 講評 講述 講授法 講壇 演講 測評 批評 講理 講究 講話 講和 直講 影評 自我批評 主講 品評 書評 評語 評議 評述 評釋 評脈 評論
1：講解評論。 【造句】聽完評審的講評之后他才知道自己演講的優(yōu)缺點。
1：講解評論。如：「辯論會結(jié)束后請裁判講評。」
