人人色在线观看,日韩精品欧美人妻,亚洲综合三区,草草热精品视频94,69精品视频国内,人妻熟女日韩有码,婷婷一区二区三区蜜桃,欧美成人片在线观看区,亚洲午夜久久久


查辭海

 部首檢索 拼音檢索 近義詞 反義詞 語(yǔ)造
禮教相關(guān)組詞:

禮存寧儉 禮行貨 和丸教子 禮車 浸禮會(huì) 閨門禮法 特殊教育師資 融合教育的重要理念 直接教學(xué) 透過(guò)美術(shù)教育開創(chuàng)潛能 概念構(gòu)圖教學(xué)法 除法教學(xué) 英文教學(xué) 雙語(yǔ)雙向教學(xué) 溝通教學(xué)法 視覺(jué)障礙學(xué)生的教學(xué) 天性與教育爭(zhēng)議 補(bǔ)償教育 合作學(xué)習(xí)教學(xué)法 蒙特梭利教育 兒童美勞教育 全年教育制 教育管理學(xué) 正比例教學(xué) 問(wèn)答教學(xué)法 斯巴達(dá)教育 德國(guó)教師素質(zhì)管理之機(jī)制 大單元設(shè)計(jì)教學(xué)法 教育知識(shí)社會(huì)學(xué) 教學(xué)歷史觀 海洋教育的教學(xué)取向 集合數(shù)教學(xué) 政教分離與政教合一 海洋教育的重要性 教育問(wèn)題 教育的規(guī)準(zhǔn) 在家教育 問(wèn)題解決教學(xué) 統(tǒng)整教育模式 欣賞教學(xué)法 教學(xué)經(jīng)營(yíng) 探究式教學(xué)法 教師評(píng)審委員 練習(xí)教學(xué)法 編序教學(xué)法 華德福教育 白蓮教之亂 宗教哲學(xué) 資訊融入教學(xué) 學(xué)科教學(xué) 視聽教學(xué)法 教室觀察法 結(jié)構(gòu)主義的教育思潮 布迪爾理論教育意涵 教育基本權(quán) 教育績(jī)效 教學(xué)一般模式 日期教學(xué) 教育執(zhí)行力 區(qū)別化教學(xué) 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法 年表教學(xué)法 社會(huì)科教學(xué)的建構(gòu)教學(xué)模式 特殊教育課程設(shè)計(jì)原則 點(diǎn)對(duì)稱教學(xué) 英國(guó)教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 小數(shù)教學(xué) 亞里士多德的教育計(jì)劃 網(wǎng)路探究式教學(xué)法 學(xué)習(xí)障礙兒童的教育安置和教學(xué)方法 提升教師的海洋意識(shí) 梯形教學(xué) 教師影響 營(yíng)養(yǎng)教育實(shí)施要點(diǎn) 有效教學(xué)論 版畫教學(xué) 發(fā)表教學(xué)法 「翻轉(zhuǎn)教室」(flipped_classroom) 學(xué)前特殊教育課程 教師面對(duì)海洋教育時(shí)的角色認(rèn)知 發(fā)展式的五段教學(xué)法 概念獲得教學(xué)法 教材組織 網(wǎng)路教學(xué) 精熟教學(xué)法 全語(yǔ)言教學(xué) 兒童美術(shù)教育與環(huán)境保護(hù) 前導(dǎo)組織體教學(xué)模式 海洋教育 多元文化社會(huì)教學(xué) 圖表教材 社會(huì)科常用的教學(xué)活動(dòng) 有效教學(xué) 翻轉(zhuǎn)教室(flipped_classroom) 特定教育 教師發(fā)展本位的課程推廣 移民子女教育 戶外教學(xué) 肢體障礙兒童的教育安置 乘法教學(xué) 

禮教基本信息介紹

   簡(jiǎn)體: 禮教
   繁體: 禮教
   拼音: li jiao
   讀音: lǐ jiào
   英語(yǔ): 
   近義詞: 
   反義詞: 
   單字解釋: 
   造句: 禮教造句
   組詞,組成語(yǔ): 

禮教解釋

禮教是什么意思詞義解釋來(lái)源:辭書


1:禮教是指禮的教育為儒家對(duì)于教育的泛稱。禮教在周代是貴族教育的主要內(nèi)容在大學(xué)中教導(dǎo)貴族子弟學(xué)習(xí)禮樂(lè)的儀式與技能;其目的是為維護(hù)周代封建制度中貴族宗法等級(jí)制度所制定的禮法教條而〔儀禮〕應(yīng)即是當(dāng)時(shí)禮制的匯編所殘存的部分。禮教的功效被視為涵蓋宗教、政治、社會(huì)、家庭倫理等各層面例如〔禮記·哀公問(wèn)〕中記載孔子所說(shuō):「非禮無(wú)以節(jié)事天地之;非禮無(wú)以辨君臣上下長(zhǎng)幼之位;非禮無(wú)以別男女父子兄弟之親婚姻疏數(shù)之交。」是視禮教為化民成俗、安上治民的不二法門。儒家既傳承中語(yǔ)文化道統(tǒng)自然肯定禮教的意義與價(jià)值。
  〔論語(yǔ).為政〕中孔子強(qiáng)調(diào):「道之以政齊之以刑民免而無(wú)恥;道之以德齊之以禮有恥且格。」認(rèn)為只以刑罰、政令導(dǎo)正人民人民為求免罪而無(wú)知恥改過(guò)之心反不如德治、禮教能深入民心達(dá)致教化的功效。又〔論語(yǔ).季氏〕中孔子也說(shuō):「不學(xué)禮無(wú)以立?!箍梢姸Y教是培養(yǎng)健全獨(dú)立人格的最佳教育方法而且可藉以衡量一國(guó)人民性情涵養(yǎng)之成功與否。例如〔禮記·經(jīng)解〕中所載孔子之言說(shuō):「入其國(guó)其教可知也;其為人也……恭儉莊敬禮教也?!拐J(rèn)為每至一不同國(guó)度都可看出當(dāng)?shù)貒?guó)民所受的禮教涵養(yǎng)及人格的穩(wěn)健成熟度。因此孔子特別重視禮教的價(jià)值而且一生以知禮著稱。孔子在春秋末世、禮壞樂(lè)崩之際參觀、訪問(wèn)、收集各種禮儀資料進(jìn)行廣泛深入的研究。故孔子一方面以禮教培養(yǎng)弟子成為「君子」之健全人格另一方面也強(qiáng)調(diào)禮教具有博貫、衡斷、博學(xué)所得之作用如孔子于〔論語(yǔ)〕中屢言「博學(xué)于文約之以禮」??鬃又匾暥Y教的程度甚至在奔走列國(guó)之際仍未曾停止如至宋國(guó)時(shí)猶與弟子習(xí)禮樹下孔子死后諸儒仍講禮于孔子家由此可見孔子精神、學(xué)術(shù)、生活、思想所寄托者均在于禮禮教的意義與價(jià)值實(shí)值得國(guó)人加以重視。


禮教是什么意思詞義解釋來(lái)源:辭典簡(jiǎn)編版


1:禮儀教化。
  【造句】如果人人能遵循禮教那么社會(huì)必然祥和安樂(lè)。


禮教是什么意思詞義解釋來(lái)源:辭典修訂版


1:禮儀教化。《書經(jīng).畢命》漢.孔安國(guó).傳:「世有祿位而無(wú)禮教少不以放蕩陵邈有德者?!埂犊鬃蛹艺Z(yǔ).卷三.賢君》:「敦禮教遠(yuǎn)罪疾則民壽矣!」





查辭海 chacihai.com 浙ICP備19001761號(hào)-4
桃江县| 德庆县| 庐江县| 仲巴县| 曲周县| 苍溪县| 怀来县| 威远县| 尼木县| 黄山市| 临武县| 开远市| 云林县| 宁城县| 阿鲁科尔沁旗| 专栏| 乌海市| 安溪县| 封丘县| 泗水县| 阆中市| 德阳市| 清河县| 仁布县| 柳江县| 五莲县| 大城县| 永德县| 潜江市| 赤峰市| 巴林左旗| 柞水县| 富顺县| 周宁县| 大兴区| 徐水县| 德昌县| 阿拉善右旗| 绿春县| 高安市| 上杭县|