測驗(yàn)是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：測驗(yàn)在教育上是指以一定的標(biāo)準(zhǔn)客觀的度量人的智力或能力。
桑代克(E.L. Thomdike 1874～1949)最早提出「一切存在的事物必為量的存在凡存在者必能測量?！顾环Q為教育測驗(yàn)運(yùn)動之父。教育測驗(yàn)最常見的有兩大類包括智力測驗(yàn)和成就測驗(yàn)。一九零六年法人比奈(A. Binet)和西蒙(T. Simon)首先發(fā)明智力測驗(yàn)用一定的標(biāo)準(zhǔn)來度量兒童的智力。他們首先編制一些試題由易入難對不同年齡的兒童實(shí)施測驗(yàn)再求各年齡兒童的平均成績。反之依照此標(biāo)準(zhǔn)可以測度兒童智力的發(fā)展到什么程度。成就測驗(yàn)是指以標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)度量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。一九零八年斯登(Stone)首先編制算術(shù)標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)一九一零年美國教育測驗(yàn)已相當(dāng)普及到了一九三零年末已編有三千種測驗(yàn)。成就測驗(yàn)的編制方法與智力測驗(yàn)類似。兩者都是客觀的、有確定之標(biāo)準(zhǔn)的因此比一般考試的題目其有較高的客觀性。
以數(shù)學(xué)成就測驗(yàn)為例第二次國際數(shù)學(xué)研究(SIMS)在一九八四年發(fā)展出一套評量各國十三歲學(xué)生數(shù)學(xué)成就的測驗(yàn)其主要內(nèi)容包括算術(shù)、代數(shù)、幾何、機(jī)率與統(tǒng)計、測量；認(rèn)知能力的評量分計算、理解、應(yīng)用、分析四個層次每一層各含不同之?dāng)?shù)學(xué)能力。
測驗(yàn)是什么意思詞義解釋來源：辭典簡編版
1：以一定標(biāo)準(zhǔn)測量能力或成績。
【造句】智力測驗(yàn)、體力測驗(yàn)
測驗(yàn)是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：以一定標(biāo)準(zhǔn)測量能力或成績的方式。如：「智力測驗(yàn)」、「學(xué)科測驗(yàn)」。
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