治平專案 抑制栽培 控制單元 三級(jí)三審制 自動(dòng)化控制 限制式寫作 舒國(guó)治 表達(dá)性藝術(shù)治療（expressive_art_therapies） 全年教育制 德國(guó)教師素質(zhì)管理之機(jī)制 操作制約取向的輔導(dǎo)策略 夫妻財(cái)產(chǎn)制 焦點(diǎn)解決短期治療 現(xiàn)實(shí)治療理論（reality_therapy） 六官之制 語言治療師 現(xiàn)實(shí)治療理論 英國(guó)教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 催眠治療法 提案制度 兩性平權(quán)主義治療 家族系統(tǒng)治療 制約增強(qiáng)-代幣制 認(rèn)知治療法（cognitive_therapy） 日治時(shí)期縱貫鐵路 理性─情緒─行為治療 行為治療法（behavior_therapy） 自我管理治療法 天然災(zāi)害與防治 現(xiàn)實(shí)治療模式 讀書治療 敘事治療（narrative_therapy） 認(rèn)知行為治療 自我防衛(wèi)機(jī)制 律令軍制 藝術(shù)治療 世界主要國(guó)家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 教育微觀政治 內(nèi)婚制及外婚制 阿德勒學(xué)派治療法 米公制之制定 古典制約 行為控制原則 教師職級(jí)制度 違憲審查制度 完形治療：波爾斯 督導(dǎo)制度建立 感覺統(tǒng)合治療 美國(guó)教師素質(zhì)管理制度的現(xiàn)況 俄羅斯教師素質(zhì)管理制度之發(fā)展 女性主義治療 仿同治療法 日本中小學(xué)教師素質(zhì)管理制度之研究 工具制約 政治模式 存款保險(xiǎn)制度 控制體 裨治文 配給制度 開明專制 慈制 因變制宜 斷治 分別財(cái)產(chǎn)制 群婚制 包待制 治第 自動(dòng)控制工程 治國(guó)平天下 毫無節(jié)制 津貼制度 政治哲學(xué) 貴族政治 經(jīng)濟(jì)制裁 治庖 黃老治術(shù) 治死 後發(fā)制人 政治作戰(zhàn) 待制 控制卡 控制元件 學(xué)徒制 交通管制 比例控制 標(biāo)準(zhǔn)制 手制動(dòng)器 抑制作用 強(qiáng)制執(zhí)行 強(qiáng)制處分 強(qiáng)制保險(xiǎn) 學(xué)長(zhǎng)制 基因治療 倒攝抑制 學(xué)區(qū)制 存取控制 姿態(tài)控制 噪音管制 噪音控制 化學(xué)治療
1：謂制定法度也。安治也?！渡袝ぶ芄佟罚骸竿踉唬骸喝粑舸箝嘀浦斡谖磥y保邦于未危。』。」傳：「制治安國(guó)必于未亂未危之前?！?；《史記·酷吏傳序》：「法令者治之具而非制治清濁之源也?！?/p>
