潑墨人物 三分匠人，七分主人 西臺(tái)人 土木偶人 罵人不吐核 抑制栽培 湖畔詩(shī)人 人口轉(zhuǎn)型 控制單元 人工氣腹 上門(mén)怪人 人口金字塔 三級(jí)三審制 自動(dòng)化控制 藍(lán)田猿人 限制式寫(xiě)作 賭身發(fā)誓 激發(fā)式動(dòng)態(tài)呈現(xiàn) 科學(xué)怪人 輔導(dǎo)人員之職責(zé) 全年教育制 德國(guó)教師素質(zhì)管理之機(jī)制 政府開(kāi)發(fā)援助 操作制約取向的輔導(dǎo)策略 認(rèn)知發(fā)展理論 夫妻財(cái)產(chǎn)制 魏氏成人智力量表 人際空間 藝術(shù)與人文領(lǐng)域 人格疾患 六官之制 發(fā)展取向課程 內(nèi)隱的人格理論 人格社會(huì)化 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法 老人諮商 吸菸對(duì)人體危害 英國(guó)教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 提案制度 咬人貓 發(fā)表教學(xué)法 制約增強(qiáng)-代幣制 邊緣性人格異常 幼發(fā)型糖尿病 發(fā)展式的五段教學(xué)法 吳錦發(fā) 人際交往分析 生態(tài)人類(lèi)學(xué) 情緒發(fā)展 個(gè)人邏輯（private_logic） 教師發(fā)展本位的課程推廣 自我防衛(wèi)機(jī)制 律令軍制 教育人類(lèi)學(xué) 人力教育需求計(jì)畫(huà)法 發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí) 嬰幼兒發(fā)展里程碑 資訊科技與人文素養(yǎng)的統(tǒng)整 模式開(kāi)發(fā) 家庭發(fā)展理論 世界主要國(guó)家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法 艾德華個(gè)人偏好量表 內(nèi)婚制及外婚制 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論 米公制之制定 古典制約 藝術(shù)與人文學(xué)習(xí)領(lǐng)域 行為控制原則 幼兒潛能開(kāi)發(fā) 啟發(fā)教學(xué)法 人力資本論 助人三階段模式 教師職級(jí)制度 教學(xué)歷程本位的課程發(fā)展 違憲審查制度 個(gè)人中心學(xué)派 人口轉(zhuǎn)型理論 超人概念 督導(dǎo)制度建立 兒童中期的身體發(fā)展 美國(guó)教師素質(zhì)管理制度的現(xiàn)況 盲人行動(dòng)法 俄羅斯教師素質(zhì)管理制度之發(fā)展 發(fā)展式教學(xué) 日本中小學(xué)教師素質(zhì)管理制度之研究 多重障礙兒童發(fā)展性評(píng)量 工具制約 貝莉嬰幼兒發(fā)展量表 土地開(kāi)發(fā) 汽油發(fā)動(dòng)機(jī) 初發(fā) 不是人 高層人士 靈魂人物 工業(yè)機(jī)器人 存款保險(xiǎn)制度 公務(wù)人員 老年人口 控制體
1：先讓一步靜觀其優(yōu)劣然后再攻其弱點(diǎn)一舉制伏對(duì)方。如：「他頭腦冷靜遇事常能后發(fā)制人?！?/p>
1：修訂本參考資料：先讓一步靜觀其優(yōu)劣然后再攻其弱點(diǎn)一舉制伏對(duì)方。如：他頭腦冷靜遇事常能后發(fā)制人。
