動(dòng)物性脂肪 女性觀點(diǎn) 成唯識(shí)論 待不見 復(fù)見天日 流和心性 合成清潔劑 殺性子 四性 生之謂性 羅智成 生理性別與社會(huì)性別 天性與教育爭(zhēng)議 表達(dá)性藝術(shù)治療（expressive_art_therapies） 音樂性向測(cè)驗(yàn) 李自成之亂 真實(shí)性評(píng)量 海洋教育的重要性 魏氏成人智力量表 形成性評(píng)量（formative_evaluation） 性別基模理論 環(huán)境不確定性 形成性評(píng)量 肉食性動(dòng)物 成長(zhǎng)團(tuán)體 理性主義派典 性問題之輔導(dǎo) 性別刻板印象 功能性評(píng)量 性別認(rèn)同障礙 立即性技巧 惰性知識(shí) 杜納的競(jìng)爭(zhēng)性流動(dòng) 催化性之技巧 學(xué)術(shù)性向測(cè)驗(yàn) 成果評(píng)量 兩性平權(quán)主義治療 班級(jí)經(jīng)營(yíng)的重要性 新北市蘆洲區(qū)成功國(guó)民小學(xué) 女性主義取向 回應(yīng)性介入 邊緣性人格異常 兒童畫常見的問題 理性─情緒─行為治療 創(chuàng)造性解題模式 韋伯的理性化 適性測(cè)驗(yàn) 文書性向測(cè)驗(yàn) 展開性目的 反省性思考 陳述性知識(shí) 過程性知識(shí) 維度形成模式 區(qū)分性向測(cè)驗(yàn) 年齡性別金字塔 逐步養(yǎng)成法 創(chuàng)造性團(tuán)體 計(jì)畫性活動(dòng) 玉山佛甲草 安置性評(píng)量 擴(kuò)散性思考 習(xí)得的無助性 表現(xiàn)性目標(biāo) 價(jià)值成份 權(quán)力、權(quán)威與正當(dāng)性 大都會(huì)成就測(cè)驗(yàn) 國(guó)立成功大學(xué) 班級(jí)經(jīng)營(yíng)特性 成淵高中 多元性向測(cè)驗(yàn)組合 跨性別 描述性研究與行動(dòng)研究 機(jī)械性向測(cè)驗(yàn) 良性子宮肌瘤 行動(dòng)性之技巧 社會(huì)科批判性思考教學(xué)策略 成就測(cè)驗(yàn) 成英姝 總結(jié)性評(píng)量（summative_evaluation） 操作性評(píng)量 潛能性與實(shí)現(xiàn)性 兩性教育 女性主義治療 成對(duì)學(xué)習(xí) 營(yíng)養(yǎng)教育的重要性 多重障礙兒童發(fā)展性評(píng)量 成音 見分曉 運(yùn)輸成本 互補(bǔ)性 法律意見書 廝見 合成效度 吃現(xiàn)成 見善如不及 別識(shí)別見 有血性 質(zhì)性研究 耐受性 成案
1：禪宗謂體悟一切現(xiàn)象的空性就是解脫、沒有煩惱。《五燈會(huì)元．卷二．天臺(tái)云居智禪師》：「僧繼宗問：『見性成佛其義云何？』師曰：『清凈之性本來湛然。無有動(dòng)搖不屬有無、凈穢、長(zhǎng)短、取舍、體自翛然。如是明見乃名見性。性即佛佛即性。故曰見性成佛?！弧?/p>
