性別角色是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：性別角色是指每個社會所賦予男女性的行為標(biāo)準(zhǔn)或模式；這些行為模式中包括言行舉止、服裝飾物以及態(tài)度、觀念、權(quán)利慾、責(zé)任感等。性別雖然是由遺傳基因決定但心理上的性別角色卻是社會文化中的倫理、道德、風(fēng)俗、傳統(tǒng)等因素造成的。事實(shí)上社會為了使兩性能表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)男詣e角色以完成男女性在社會中的不同功能往往自兒童出生起就依不同的性別給予兒童不同的教養(yǎng)方式與教育。例如取男性化或女性化的名字、穿不同的衣服、玩不同的玩具；鼓勵兒童從事不同的游戲活動、不同的學(xué)習(xí)專長、不同的職業(yè)等。所以性別角色是社會化(socialization)的產(chǎn)物。一般而言兒童可經(jīng)過三種管道學(xué)到適當(dāng)?shù)男詣e角色：(1)模仿：男女兒童經(jīng)觀察、模仿童話故事、大眾傳播媒體（例如電視）、報(bào)章雜志、教科書或生活中成人（特別是父母親）的行為而學(xué)得。(2)增強(qiáng)：成人（特別是父母親、教師）常用增強(qiáng)兒童的適當(dāng)性別角色行為或懲罰不當(dāng)?shù)氖箖和瘜W(xué)到符合自己性別的行為。(3)認(rèn)知發(fā)展：郭爾保(L. Kohlberg)認(rèn)為當(dāng)兒童知道自己的性別后（約在五歲時）就會去表現(xiàn)屬于自己性別的行為以避免表現(xiàn)不符合自己性別的行為而保持認(rèn)知的一致性。
以往性別角色的測量采用單一心理向度方式視陽剛(masculinity)與陰柔(femininity)是一直線的兩極端然后看個人在連續(xù)直線上所處的位置。但是班姆(S. Bem)認(rèn)為男性化與女性化是兩個不同的心理向度；她發(fā)展出兩組量表來測量性別角色一組測量男性化的陽剛特徵例如「行動像領(lǐng)袖」、「競爭」、「強(qiáng)而有力」、「自信」；另一組測量女性化的陰柔特徵如「情感」、「忠實(shí)」、「退讓」、「同情」等。如果以陽剛、陰柔特徵的中數(shù)作為分界則可將性別角色分為四種類型：(1)剛?cè)岵?jì)型(androgynous)：陽剛、陰柔特質(zhì)均高；
(2)陽剛型：陽剛特質(zhì)高陰柔特質(zhì)低；
(3)陰柔型：陽剛特質(zhì)低陰柔特質(zhì)高；
(4)未分化型：陽剛、陰柔特質(zhì)的均低。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)性別角色與個人生活適應(yīng)密切相關(guān)?，F(xiàn)代社會已逐漸開放一般相信同時擁有男、女性特質(zhì)的剛?cè)岵?jì)型的人能作最好的適應(yīng)。
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