模組是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：模組是在太空科學(xué)發(fā)展全盛時期常用的名詞所指的是在制造復(fù)雜的電子系統(tǒng)或機具過程中能自由換取專司某一功能的小組件單元。此名詞在一九七零年代應(yīng)用到教學(xué)中指在一門課程中的某一個教學(xué)單元(lesson)。因此教學(xué)模組(instructional module)是在一個科目或一門課程中為講解說明某個觀念而獨立存在的教學(xué)單元。在一九六零年至一九七零年代間同時還有許多意義相似但名稱不同的詞匯。如單元包裝(unipack)、套裝個別學(xué)習(xí)單元(individualized learning package)與套裝學(xué)習(xí)活動(learning activity package)等。一般的模組都是為獨立學(xué)習(xí)而設(shè)計的小型自學(xué)教材單元。在個人化教學(xué)系統(tǒng)以及錄音帶指導(dǎo)教學(xué)系統(tǒng)(audio tutorial systems)兩種教學(xué)科技中均以模組的方式來設(shè)計構(gòu)成整個系統(tǒng)的架構(gòu)。
為配合不同的教學(xué)系統(tǒng)而設(shè)計的模組均有些不同但其共同的特性如下：
1. 導(dǎo)言或單元根據(jù)：先將整個模組的內(nèi)容作一概述并說明本模組單元的重要性。
2. 目標(biāo)：學(xué)習(xí)者在學(xué)完本單元后應(yīng)學(xué)到些甚么？應(yīng)達(dá)到那些目標(biāo)？而每個單元的目標(biāo)都應(yīng)以行為目標(biāo)來表示。
3. 單元前測：在開始學(xué)習(xí)活動前先了解學(xué)習(xí)者是否具備了應(yīng)有的先備知識能力或?qū)W習(xí)者在未開始前是否已熟悉本單元的教學(xué)內(nèi)容與技能。
4. 學(xué)習(xí)活動：為達(dá)到本單元的預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)者應(yīng)該準(zhǔn)備的資源及參與的學(xué)習(xí)活動。各種學(xué)習(xí)資源包括應(yīng)看的教科書、文章、錄音帶、錄影帶或?qū)嶒炈璧慕滩牡取?br /> 5. 自測活動：在學(xué)習(xí)的過程中常提供自我復(fù)習(xí)與練習(xí)以了解自己的進度。
6. 后測：用來測定學(xué)習(xí)者對本模組單元的目標(biāo)是否已經(jīng)達(dá)成。
模組是什么意思詞義解釋來源：辭典修訂版
1：將資料處理的過程或系統(tǒng)設(shè)計的過程分為好幾部分或階段則每一部分即稱為一個模組。
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