良質米 物質關聯(lián)疾患 語言障礙兒童的身心特質 肢體障礙兒童的身心特質 德國教師素質管理之機制 視覺障礙兒童身心特質 智能障礙兒童的身心特質 嬰幼兒氣質類型 全面品質管理 英國教師素質管理制度的發(fā)展與現況 面質技術 變質作用 多重障礙兒童身心特質 世界主要國家教師素質管理制度之比較分析 質粒體 美國教師素質管理制度的現況 俄羅斯教師素質管理制度之發(fā)展 教學特質 日本中小學教師素質管理制度之研究 服務品質 品質保證 教育的本質 質性研究 黏質 瓊林玉質 硬質合金 纖纖弱質 均質性 質量分數 溝通的本質 實質平等 多采多姿 多彩多姿 當面對質 絢麗多姿 地質構造 颯爽英姿 得意非凡 有害物質 懸移質 放射性物質 搖曳生姿 擺姿勢 底質 姿態(tài)控制 地質圖 原形質 凡立司 伊凡諾夫 低姿態(tài) 低姿勢 骨格不凡 品質管制 物質不滅律 毛施淑姿 化學性質 電介質 大腦皮質 純質 吳濁流 彬彬文質 掩映生姿 素門凡流 吐屬不凡 發(fā)凡舉例 凡胎俗骨 英姿邁往 十清九濁 器宇不凡 懷質抱真 仙姿玉色 虎皮羊質 舉止不凡 鶴骨松姿 國色天姿 舉世混濁 凡桃俗李 超凡出世 濁度 質疑問難 質讓 質成 質而不俚 質妻鬻子 質因數 質直渾厚 玻璃質肥料 麗質天生 大腦髓質 國家空氣品質標準 牙質 牙釉質 物質資本 英姿煥發(fā) 風姿瀟灑 單調平凡 濁水 凡眼 不知凡幾 身手不凡
1：資質低下、容貌平庸。多為自謙之辭。清．洪昇《長生殿．第一一出》：「想我濁質凡姿今夕得到月府好僥幸也！」
1：修訂本參考資料：資質低下?容貌平庸。多為自謙之辭。清˙洪昇˙長生殿˙第十一出：想我濁質凡姿今夕得到月府好僥幸也！
