次數(shù)線圖 四分位數(shù) 答數(shù) 概念構(gòu)圖教學(xué)法 集合數(shù)教學(xué) 方向概念 代數(shù)推理 等值分?jǐn)?shù) 機率錯誤概念 堂高數(shù)仞 數(shù)值三角 小數(shù)教學(xué) 量尺分?jǐn)?shù) 概念獲得教學(xué)法 根數(shù) 數(shù)的保留概念 機率概念 數(shù)學(xué)之美 概念重建取向 數(shù)學(xué)教學(xué)技術(shù) 進(jìn)步主義數(shù)學(xué)教育 數(shù)學(xué)調(diào)適 單位分?jǐn)?shù)教學(xué) 分?jǐn)?shù)計算 數(shù)學(xué)分組學(xué)習(xí) 二位數(shù)教學(xué) 多重切裁分?jǐn)?shù) 數(shù)學(xué)教學(xué)原則 超人概念 數(shù)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備 負(fù)整數(shù)概念 數(shù)學(xué)教育原則 數(shù)學(xué)收訊歷程 行數(shù) 生產(chǎn)指數(shù) 消費者物價指數(shù) 小數(shù)部分 完全數(shù) 量子數(shù) 大數(shù)法則 數(shù)學(xué)語言學(xué) 絕對多數(shù) 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 教育生產(chǎn)函數(shù) 多不勝數(shù) 不作數(shù) 負(fù)整數(shù) 概而不論 概念車 概念分析 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) 數(shù)線 數(shù)學(xué)模擬 數(shù)數(shù)兒 數(shù)據(jù)通訊 數(shù)值積分 數(shù)值字 數(shù)不上 平衡常數(shù) 因數(shù)分解 加權(quán)指數(shù) 中位數(shù) 少數(shù)黨 實得分?jǐn)?shù) 因變數(shù) 功率因數(shù) 指令常數(shù) 混循環(huán)小數(shù) 不識數(shù) 冪級數(shù) 沒算數(shù) 簡分?jǐn)?shù) 加權(quán)平均數(shù) 幾何級數(shù) 減數(shù)分裂 幾何平均數(shù) 號數(shù) 合數(shù) 過半數(shù) 過數(shù) 幻數(shù) 概觀 法定人數(shù) 對數(shù)函數(shù) 調(diào)和平均數(shù) 二次函數(shù) 等比數(shù)列 等差級數(shù) 除數(shù) 初等函數(shù) 成數(shù) 被加數(shù) 被除數(shù) 被乘數(shù) 數(shù)值計算 循環(huán)小數(shù) 數(shù)奇命蹇 屈指而數(shù) 有效數(shù)字 多言數(shù)窮
1：大約的數(shù)目是近似值而非準(zhǔn)確的數(shù)字。如好幾天、幾小時都是概數(shù)。
