電動(dòng)玩具 偶蹄目動(dòng)物 動(dòng)物性脂肪 核能廢料 意思能力 立憲運(yùn)動(dòng) 消費(fèi)者運(yùn)動(dòng) 案兵不動(dòng) 火山活動(dòng) 自動(dòng)化控制 透過(guò)美術(shù)教育開創(chuàng)潛能 認(rèn)知能力評(píng)量 激發(fā)式動(dòng)態(tài)呈現(xiàn) 情緒勞動(dòng) 戶外行動(dòng)技能 保育活動(dòng) 自強(qiáng)運(yùn)動(dòng) 伊能嘉矩 個(gè)別活動(dòng) 能力分群 早期介入－活動(dòng)本位介入法 自我效能感理論 肉食性動(dòng)物 符號(hào)互動(dòng)理論 有袋動(dòng)物 班級(jí)互動(dòng) 動(dòng)機(jī)學(xué)說(shuō) 功能性評(píng)量 團(tuán)體動(dòng)力 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 功能取向課程 符號(hào)互動(dòng)論 社會(huì)行動(dòng) 互動(dòng)與互創(chuàng)學(xué)習(xí) 杜納的競(jìng)爭(zhēng)性流動(dòng) 十大基本能力 蘭德變革動(dòng)因模式 主動(dòng)運(yùn)輸 ?？苿?dòng)物 聽能訓(xùn)練 結(jié)構(gòu)行動(dòng)論 鼬科動(dòng)物 雙重勞動(dòng)力市場(chǎng) 塊體運(yùn)動(dòng) 社會(huì)科常用的教學(xué)活動(dòng) 計(jì)畫性活動(dòng) 社會(huì)動(dòng)態(tài)理論 結(jié)構(gòu)功能主義 崩壞運(yùn)動(dòng) 角落活動(dòng) 智能障礙兒童輔導(dǎo)原則 實(shí)作評(píng)量的功能 探索教育活動(dòng) 教師效能訓(xùn)練理論 教育的社會(huì)功能 定向及行動(dòng)訓(xùn)練 幼兒基礎(chǔ)體適能 動(dòng)態(tài)評(píng)量 運(yùn)動(dòng)教練任務(wù) 教師效能訓(xùn)練模式 幼兒潛能開發(fā) 犬科動(dòng)物 感覺(jué)動(dòng)作期 健康體適能 甲殼類動(dòng)物 描述性研究與行動(dòng)研究 有效動(dòng)力經(jīng)營(yíng)模式 功能評(píng)量 行動(dòng)性之技巧 高效能教學(xué) 資料驅(qū)動(dòng)決定 社會(huì)行動(dòng)理論 潛能性與實(shí)現(xiàn)性 活動(dòng)分析法 盲人行動(dòng)法 能力本位教學(xué)法 幼兒分類能力 對(duì)推動(dòng)海洋教育的展望 功能論 被動(dòng)的 冬季運(yùn)動(dòng) 事件驅(qū)動(dòng) 汽油發(fā)動(dòng)機(jī) 空氣動(dòng)力學(xué) 速動(dòng)比率 定向運(yùn)動(dòng) 動(dòng)態(tài)環(huán)境 親和動(dòng)機(jī) 移動(dòng)形式 肺功能 平衡能力 自動(dòng)門 節(jié)約能源 教學(xué)效能 計(jì)算流體動(dòng)力學(xué) 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 推賢遜能 妄言輕動(dòng) 滾動(dòng)摩擦
1：通常是指主動(dòng)、積極。如：「他能動(dòng)的勤練跳遠(yuǎn)希望一舉奪得奧運(yùn)金牌?！?/p>
