學(xué)級(jí)是什么意思詞義解釋來(lái)源：辭書(shū)
1：學(xué)級(jí)是學(xué)校教育的基本單位原意近于班級(jí)是指在同一間教室之內(nèi)由一位教師同時(shí)教授一群學(xué)生所構(gòu)成的教學(xué)組織。當(dāng)教育日益普及且學(xué)生人數(shù)不斷增加的情況下學(xué)校內(nèi)的學(xué)級(jí)編制遂日趨復(fù)雜而產(chǎn)生「年級(jí)」與「班級(jí)」的區(qū)別。
傳統(tǒng)上學(xué)級(jí)的編制概有二種：一是單級(jí)編制另一是多級(jí)編制?！竼渭?jí)編制」的學(xué)校是以全校學(xué)生編為一個(gè)學(xué)級(jí)也就是說(shuō)全校就只有一個(gè)班級(jí)而已而這個(gè)班級(jí)包括了全校所有年級(jí)或年紀(jì)的全部學(xué)生。這樣的學(xué)校又稱(chēng)為單班或單級(jí)學(xué)校。「多級(jí)編制」的學(xué)校是將全校學(xué)生編為兩個(gè)以上的學(xué)級(jí)。這種學(xué)校又稱(chēng)多級(jí)學(xué)校是我們今日所常見(jiàn)的學(xué)校型態(tài)。學(xué)校通常有兩個(gè)以上的年級(jí)并且每一個(gè)年級(jí)可能會(huì)有一個(gè)以上的班級(jí)。
多級(jí)學(xué)校的學(xué)級(jí)編制一般又有單式學(xué)級(jí)及復(fù)式學(xué)級(jí)之別。「單式學(xué)級(jí)」是將同一學(xué)年或年紀(jì)的學(xué)生組織成同一個(gè)學(xué)級(jí)因此同一學(xué)級(jí)的學(xué)生均屬于同一個(gè)年級(jí)。同一年級(jí)的學(xué)生如果過(guò)多譬如超過(guò)三十人或六十人以上又會(huì)依據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編班因而呈現(xiàn)一個(gè)年級(jí)包括若干班級(jí)并且同一班級(jí)的學(xué)生均屬于同一個(gè)年級(jí)的組織型態(tài)。 「復(fù)式學(xué)級(jí)」是將兩個(gè)或兩個(gè)以上學(xué)年的學(xué)生組織為一個(gè)學(xué)級(jí)也就是說(shuō)將兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生編為同一個(gè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)。譬如小學(xué)一、二、三年級(jí)的學(xué)生編成一個(gè)班級(jí)四、五、六年級(jí)的學(xué)生編為另一個(gè)班級(jí)就是復(fù)式學(xué)級(jí)制。如果一至六年級(jí)的學(xué)生全部編為一個(gè)班級(jí)或?qū)W級(jí)則為前述的「單級(jí)學(xué)?！?。
現(xiàn)代學(xué)校教育的學(xué)級(jí)編制類(lèi)為單式學(xué)級(jí)的多級(jí)學(xué)校。這種分年級(jí)的「學(xué)級(jí)教學(xué)」組織對(duì)于同一年紀(jì)或程度的學(xué)生施以同一的教學(xué)比較經(jīng)濟(jì)而有效并且易于激發(fā)身心發(fā)展階段接近的學(xué)生產(chǎn)生積極的同儕互動(dòng)行為。至于單一學(xué)級(jí)或復(fù)式學(xué)級(jí)的學(xué)校組織在過(guò)去通常是因?qū)W生人數(shù)不多而不得不采取的措施如我國(guó)傳統(tǒng)的私塾或地處偏遠(yuǎn)的山地中小學(xué)校等。當(dāng)代的教育改革卻有人將單級(jí)學(xué)?；驈?fù)式學(xué)級(jí)做為統(tǒng)整教學(xué)或適應(yīng)個(gè)別差異的實(shí)驗(yàn)如美國(guó)的「無(wú)年級(jí)制」計(jì)劃(nongraded plan)即使是規(guī)模較大的學(xué)校也可實(shí)施這樣的設(shè)計(jì)。
「無(wú)年級(jí)制」之單級(jí)學(xué)?；驈?fù)式學(xué)級(jí)實(shí)驗(yàn)使同一個(gè)班級(jí)里有不同年級(jí)的學(xué)生故會(huì)增加教學(xué)的難度與成本唯卻具有一些優(yōu)點(diǎn)。第一有助于隨時(shí)提醒教師注意學(xué)生個(gè)別差異的事實(shí)彈性采用個(gè)別化教學(xué)的措施。第二年紀(jì)不等的學(xué)生共處一堂年級(jí)較高的學(xué)生可以指導(dǎo)年級(jí)較低的學(xué)生年級(jí)較低的學(xué)生也可學(xué)習(xí)高年級(jí)生的榜樣增進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)與成熟。第三低年級(jí)的學(xué)生可能有人已達(dá)高年級(jí)的水準(zhǔn)高年級(jí)的學(xué)生也可能有人尚停留在低年級(jí)的程度「無(wú)年級(jí)制」或復(fù)式學(xué)級(jí)的教學(xué)可以適應(yīng)這些學(xué)生的需要。然而以上的優(yōu)點(diǎn)只是就一般情況的比較而言其實(shí)「單式學(xué)級(jí)」的教學(xué)如果透過(guò)適當(dāng)?shù)木幇喾绞揭嘧阋赃_(dá)成類(lèi)似的目標(biāo)。
學(xué)級(jí)是什么意思詞義解釋來(lái)源：辭典修訂版
1：班級(jí)的舊稱(chēng)。
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