正當(dāng)防衛(wèi)行為 硝化作用 為政不在多言 鑼群文化 麒麟文化 軌外行為 物理風(fēng)化 自動(dòng)化控制 轉(zhuǎn)化法 邱為 初級(jí)與次級(jí)文化系統(tǒng) 國(guó)立彰化高商 具體化技術(shù) 行為表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn) 行為樣本 行為評(píng)量 標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn) 國(guó)立彰化啟智學(xué)校 人格社會(huì)化 以目標(biāo)計(jì)劃為根基的學(xué)習(xí) 區(qū)別化教學(xué) 行為問(wèn)題處理 拜占庭文化 麥當(dāng)勞化 催化性之技巧 社會(huì)及溝通行為 學(xué)生次級(jí)文化 組織文化模式 十三行文化 理性─情緒─行為治療 韋伯的理性化 行為治療法（behavior_therapy） 行為學(xué)派學(xué)習(xí)理論 多元文化社會(huì)教學(xué) 適應(yīng)行為的評(píng)量 圓山文化 認(rèn)知行為治療 乾化作用 卑南文化 認(rèn)知行為矯正（cognitive_behavior_modification） 行為改變技術(shù) 行為課程教學(xué)法 同化與調(diào)適 綠化與環(huán)境 大坌坑文化 行為主義的教育思潮 行為目標(biāo) 自我區(qū)隔化_（differentiation_of_the_self） 行為控制原則 文化哲學(xué)本位的課程規(guī)劃 行為改變模式 米食文化 促進(jìn)類化的技巧 行為主義取向 長(zhǎng)濱文化 文化不利 問(wèn)題行為界定模式 幼兒行為改變技術(shù) 液化天然氣 對(duì)敵 氮氧化物 虛擬化 牌友 應(yīng)變軟化 民營(yíng)化 化石燃料 為民喉舌 碲化鉍 風(fēng)化作用 周口店文化 歃血為誓 變化不測(cè) 活血化瘀 皂化 窗友 首尾受敵 文化體系 文化霸權(quán) 敝友 敷化 視覺(jué)化 琴瑟友之 鼻化 溴化鎂 氧化鈉 為之奈何 為公 矮化 氯化氰 氧化作用 文化工業(yè) 天地造化 兒化韻 紅山文化 石油化學(xué)工業(yè) ?；?/a> 不為米折腰 少子化 有償行為 功能分化
1：把敵人變?yōu)榕笥选?br /> 【造句】在眾人的勸和之下他們終于化敵為友不再彼此仇視。
1：把敵人變?yōu)榕笥?。如：「在眾人的勸和之下他們終于化敵為友不再彼此仇視?！?/p>
1：修訂本參考資料：把敵人變?yōu)榕笥选Ｈ纾涸诒娙说膭窈椭滤麄兘K于化敵為友不再彼此仇視。
