板腔體 螢光體 神色不變 療育與轉(zhuǎn)變 療育轉(zhuǎn)變 順時(shí)達(dá)變 團(tuán)體倫理 會(huì)心團(tuán)體 個(gè)體認(rèn)同理論 肢體障礙兒童的身心特質(zhì) 團(tuán)體探究法 身體病弱兒童 具體化技術(shù) 團(tuán)體討論 成長團(tuán)體 團(tuán)體動(dòng)力 繪圖軟體 團(tuán)體計(jì)畫書 吸菸對(duì)人體危害 團(tuán)體盲思 防毒軟體 蘭德變革動(dòng)因模式 立體展開圖 簡(jiǎn)報(bào)軟體 前導(dǎo)組織體教學(xué)模式 初級(jí)團(tuán)體和次級(jí)團(tuán)體 變質(zhì)作用 塊體運(yùn)動(dòng) 社會(huì)體系觀 具體運(yùn)思期 自由軟體 創(chuàng)造性團(tuán)體 肢體障礙兒童的教育安置 名義團(tuán)體技術(shù) 電腦多媒體設(shè)備 團(tuán)體開始階段 體溫調(diào)節(jié) 行為改變技術(shù) 身體病弱兒童的教育安置 團(tuán)體角色 班級(jí)團(tuán)體 商業(yè)軟體 班級(jí)社會(huì)體系理論 粒腺體夏娃 多媒體圖書館 幼兒基礎(chǔ)體適能 多媒體編輯軟體 行為改變模式 參考團(tuán)體 健康體適能 健康的身體 質(zhì)粒體 兒童中期的身體發(fā)展 內(nèi)團(tuán)體與外團(tuán)體 團(tuán)體貫注 幼兒行為改變技術(shù) 團(tuán)體結(jié)束階段 肢體障礙兒童 團(tuán)體決定 焦點(diǎn)團(tuán)體訪談法 集體訴訟 控制體 變奏曲式 屍體 間體 應(yīng)變軟化 體驗(yàn)學(xué)習(xí) 變徵之音 計(jì)算流體動(dòng)力學(xué) 整體主義 牛頓流體 一體兩面 熙寧變法 亞歷山大詩體 固體廢物處置 體外受精 發(fā)跡變泰 變化不測(cè) 變雅 因變制宜 虎體元斑 文化體系 身體界限 口體之養(yǎng) 職工體育 團(tuán)體輔導(dǎo) 應(yīng)變隨機(jī) 共體時(shí)艱 虎體狼腰 體育室 遍體生津 變暴 標(biāo)準(zhǔn)氣體 剛體 附體 變生肘腋 社會(huì)體系 教育媒體 土木堡之變 群體極化
1：形體的改變。 【造句】許多電腦病毒經(jīng)過一段時(shí)間后常常變體成新類型的病毒。
2：改變后的形體。 【造句】他的字是仿王羲之行書的變體流暢中多見幾分魏碑的剛氣。
1：改變后的形體。如：「他的字是仿王羲之行書的變體流暢中多見幾分魏碑的剛氣?！剐误w的改變。如：「許多電腦病毒經(jīng)過一段時(shí)間后常常變體成新類型的病毒?！?/p>
