土木偶人 接木 良質(zhì)米 穗花木藍 端木賜 物質(zhì)關(guān)聯(lián)疾患 語言障礙兒童的身心特質(zhì) 肢體障礙兒童的身心特質(zhì) 德國教師素質(zhì)管理之機制 視覺障礙兒童身心特質(zhì) 智能障礙兒童的身心特質(zhì) 嬰幼兒氣質(zhì)類型 全面品質(zhì)管理 英國教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 荒木經(jīng)惟 面質(zhì)技術(shù) 變質(zhì)作用 多重障礙兒童身心特質(zhì) 世界主要國家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 質(zhì)粒體 美國教師素質(zhì)管理制度的現(xiàn)況 俄羅斯教師素質(zhì)管理制度之發(fā)展 教學(xué)特質(zhì) 日本中小學(xué)教師素質(zhì)管理制度之研究 服務(wù)品質(zhì) 品質(zhì)保證 教育的本質(zhì) 質(zhì)性研究 黏質(zhì) 材木 瓊林玉質(zhì) 硬質(zhì)合金 纖纖弱質(zhì) 緣木希魚 花移木接 椽木 均質(zhì)性 質(zhì)量分數(shù) 溝通的本質(zhì) 斬木為兵 實質(zhì)平等 土木堡之變 木伐 木桶原理 徙木之信 當面對質(zhì) 櫸木 木頭 地質(zhì)構(gòu)造 木焦油 木煤氣 木刻水印 檜木 柴達木河 木造 木螺釘 木紋 木管樂器 木偶劇 有害物質(zhì) 提線木偶 懸移質(zhì) 放射性物質(zhì) 底質(zhì) 地質(zhì)圖 亞喬木 原形質(zhì) 鶯遷喬木 朽木蟲 品質(zhì)管制 物質(zhì)不滅律 木木樗樗 梁木其壞 類木行星 膠木 化學(xué)性質(zhì) 拱木 番木鱉 電介質(zhì) 大腦皮質(zhì) 道木 純質(zhì) 苞木 謗木 水木明瑟 醒木 鹽膚木 彬彬文質(zhì) 朽木之才 木猴而冠 木形灰心 木朽不雕 木石為徒 一木難扶 懷質(zhì)抱真 異木奇花 池魚林木 擇木而處 木壞山頹 虎皮羊質(zhì)
1：一種由芳香族聚合的高分子化合物。大量儲存于植物木質(zhì)化組織的細胞壁內(nèi)填充纖維素的間隙增加機械強度為木材的主要成分之一木材中約占百分之三十一般動物無法消化而白蟻可以消化它。木質(zhì)在土壤中能轉(zhuǎn)化為腐植質(zhì)工業(yè)上可由木漿廢液中分離而得為黃褐色不定形粉末遇苯胺鹽酸鹽溶液呈變色反應(yīng)可制備香草醛鞣劑或粘合劑。也稱為「木質(zhì)素」、「木素」。
