大清天白日 大碑落 大字本 大唐之歌 大管是 保生大帝 模糊集合理論 法定代理 大腿舞 開(kāi)山大師 資訊倫理 物理風(fēng)化 融合教育的重要理念 療育服務(wù)理念 社會(huì)學(xué)的三大傳統(tǒng) 紀(jì)大偉 鍾理和 理想的課程 森山大道 生理性別與社會(huì)性別 團(tuán)體倫理 冰的地理作用 個(gè)體認(rèn)同理論 整理和比較 教育管理學(xué) 大葉大學(xué) 德國(guó)教師素質(zhì)管理之機(jī)制 大單元設(shè)計(jì)教學(xué)法 國(guó)立陽(yáng)明大學(xué) 認(rèn)知發(fā)展理論 科學(xué)的課程理論 周大觀 國(guó)立大湖農(nóng)工 家庭系統(tǒng)理論 心理分析論 學(xué)習(xí)風(fēng)格的理論 鷹架理論 國(guó)立暨南國(guó)際大學(xué) 代數(shù)推理 性別基模理論 健康的心理 自我效能感理論 社會(huì)溝通理論與旨趣 現(xiàn)實(shí)治療理論(reality_therapy) 國(guó)立臺(tái)灣海洋大學(xué) 符號(hào)互動(dòng)理論 理性主義派典 訊息處理論 諮商倫理原則 世新大學(xué) 華梵大學(xué) 內(nèi)隱的人格理論 朝陽(yáng)科技大學(xué) 心理防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)_ 火箭的原理 布迪爾理論教育意涵 價(jià)值理論 現(xiàn)實(shí)治療理論 處理層次論 理情諮商法 全面品質(zhì)管理 行為問(wèn)題處理 結(jié)構(gòu)緊張理論 大眾爺 英國(guó)教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 國(guó)立臺(tái)灣大學(xué) 吳大廷 物理環(huán)境經(jīng)營(yíng) 十大基本能力 開(kāi)學(xué)前心理建設(shè) 存在諮商理論 和諧溝通理論 國(guó)立清華大學(xué) 鑲嵌理論 國(guó)立中山大學(xué) 心理建設(shè) 大同大學(xué) 醒吾技術(shù)學(xué)院旅運(yùn)管理系 銘傳大學(xué) 國(guó)立中正大學(xué) 中華大學(xué) 理性─情緒─行為治療 韋伯的理性化 向上管理 存在理論 行為學(xué)派學(xué)習(xí)理論 目標(biāo)設(shè)定理論 大冠鷲 初層次同理心 不證自明理論 自我管理治療法 淡江大學(xué) 增強(qiáng)理論 創(chuàng)造力三面模式理論 多元智力理論 大星蕨 結(jié)構(gòu)理論 社會(huì)動(dòng)態(tài)理論 專業(yè)理論 樹(shù)德科技大學(xué)
1:職官名。古代掌刑法的官。秦為廷尉漢景帝時(shí)更名大理武帝建元時(shí)復(fù)為廷尉。北齊再更名為大理卿隋唐以后沿之。大道理?!肚f子.秋水》:「今爾出于崖涘觀于大海乃知爾丑爾將可與語(yǔ)大理矣?!箛?guó)名。參見(jiàn)「大理國(guó)」條??h名。參見(jiàn)「大理縣」條。