練習(xí)曲線是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：練習(xí)曲線又稱學(xué)習(xí)曲線(Learning Curve)是用來記錄學(xué)習(xí)過程中進(jìn)步的情形。通常按照數(shù)學(xué)的習(xí)慣以橫座標(biāo)代表練習(xí)的次數(shù)以縱座標(biāo)代表進(jìn)步的情形并將多次練習(xí)的結(jié)果繪成曲線。因表示方法的不同練習(xí)曲線分為兩種：一為根據(jù)正確反應(yīng)記錄的上升曲線如固定時(shí)間的工作成果或記憶的多寡；一為根據(jù)學(xué)習(xí)所需時(shí)間長(zhǎng)短及錯(cuò)誤記錄的下降曲線。此兩種曲線均可以看出學(xué)習(xí)者進(jìn)步的情形。
練習(xí)曲線有下列四種特性：
1.開始的突進(jìn)：在練習(xí)開始時(shí)通常學(xué)習(xí)者會(huì)表現(xiàn)出進(jìn)步快速即成果曲線快速上升時(shí)間曲線會(huì)快速下降原因是：(1)初學(xué)時(shí)興趣濃厚動(dòng)機(jī)強(qiáng)注意力集中；
(2)先前即已具備基本知識(shí)技能產(chǎn)生遷移現(xiàn)象；
(3)初學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)材料較為簡(jiǎn)單容易學(xué)習(xí)。
2.高原現(xiàn)象：在練習(xí)達(dá)到相當(dāng)次數(shù)以后曲線會(huì)呈現(xiàn)一段幾乎平坦的現(xiàn)象表示進(jìn)步停頓或很?。辉俳?jīng)過不斷練習(xí)曲線才繼續(xù)呈進(jìn)步的現(xiàn)象。曲線呈平坦現(xiàn)象一般稱為高原現(xiàn)象。高原出現(xiàn)的原因是：(1)長(zhǎng)期做相同的練習(xí)新奇感降低動(dòng)機(jī)不夠強(qiáng)烈。(2)以固定的方法長(zhǎng)期做練習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到某一限度后就無法突破而出現(xiàn)不再進(jìn)步的現(xiàn)象。
3.起伏現(xiàn)象：由于學(xué)習(xí)者生理上、心理上的變化及學(xué)習(xí)情境的變遷使相鄰的練習(xí)成績(jī)產(chǎn)生些微的變化。
4.最后的突進(jìn)：在高原期后由于繼續(xù)的練習(xí)會(huì)產(chǎn)生突進(jìn)的現(xiàn)象原因是：(1)經(jīng)過努力或豁然領(lǐng)悟使學(xué)習(xí)表現(xiàn)快速的進(jìn)步；
(2)由于即將完成堅(jiān)持最后五分鐘做最后的沖刺動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)強(qiáng)使學(xué)習(xí)快速的進(jìn)步。
由于進(jìn)步快慢的先后順序練習(xí)曲線又分為先快后慢的負(fù)加速曲線以及先慢后快的正加速曲線。
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