三分匠人，七分主人 生炭 四分位數(shù) 一開生面 分高下 保生大帝 右翼分子 原生礦物 脆生 郭強(qiáng)生 生之謂性 龔生 袁哲生 竺道生 視覺障礙學(xué)生的教學(xué) 生理性別與社會(huì)性別 生態(tài)消長(zhǎng) 養(yǎng)殖漁業(yè) 分離焦慮疾患 政教分離與政教合一 學(xué)習(xí)和生存 心理分析論 淡水生態(tài)系 能力分群 等值分?jǐn)?shù) 沼澤生態(tài)系 生活風(fēng)格（life_style） 試題分析 分組調(diào)查 環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) 地方病分布 森林生態(tài)系 生活輔導(dǎo) 量尺分?jǐn)?shù) 生態(tài)系統(tǒng)觀取向 生涯類型論 學(xué)生次級(jí)文化 原核生物界 分散式建構(gòu)論 柏拉圖三分說 人際交往分析 生態(tài)人類學(xué) 生態(tài)評(píng)量 分科課程 區(qū)分性向測(cè)驗(yàn) 亨利克約翰易卜生 中和高中生物科 健康的生活 培養(yǎng)兒童生活美感 世界主要國(guó)家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 內(nèi)容分析研究法 單位分?jǐn)?shù)教學(xué) 草原生態(tài)系 生病角色 分?jǐn)?shù)計(jì)算 數(shù)學(xué)分組學(xué)習(xí) 多重切裁分?jǐn)?shù) 海洋生態(tài)系 生活課程 工作分析 生態(tài)模式 自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域 中輟生輔導(dǎo) 自然與生活科技領(lǐng)域 學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán) 生態(tài)系統(tǒng)論 沙漠生態(tài)系 原生生物界 李春生 活動(dòng)分析法 生涯決定的社會(huì)學(xué)習(xí)論 幼兒分類能力 生命教育的教案 電腦與生活 水產(chǎn)養(yǎng)殖 生物科技 比例分配 分析機(jī) 見分曉 生產(chǎn)指數(shù) 共分 小數(shù)部分 趣味橫生 政策分析 邏輯分析 冰裂紋 生活科技 四部分類法 公費(fèi)生 八分儀 終生教育 半師之分 不良分子 葛生 德門生輝 分層設(shè)色法 分時(shí) 道生一 生長(zhǎng)季 二等分
1：?jiǎn)渭?xì)胞生物經(jīng)由有絲分裂而產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞的個(gè)體屬無性生殖。原生動(dòng)物通常便以此種方法產(chǎn)生后代如變形蟲即以分裂生殖為其惟一的生殖法。
