不是頭勢 穠纖合度 勢窮力孤 三級三審制 順時達變 繩紋時期 教師評審委員 國立東勢高工 三時估計法 中王國時期 古墳時代 360度回饋 英國教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 提案制度 教師面對海洋教育時的角色認知 日治時期縱貫鐵路 維度形成模式 年度小說選 優(yōu)勢元素 日據(jù)時期公學校 單時估計法 世界主要國家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 不定時距 建構效度 效標關聯(lián)效度 教師職級制度 支持強度評量 時刻計算 違憲審查制度 督導制度建立 美國教師素質(zhì)管理制度的現(xiàn)況 俄羅斯教師素質(zhì)管理制度之發(fā)展 日本中小學教師素質(zhì)管理制度之研究 開始時間 年度預算 等待時間 走勢圖 訓練時間 存款保險制度 長期趨勢 合成效度 精度等級 相對時間 配給制度 空間時間 事實審 不度 溫度梯度 不一時 會審公廨 分時 暴露人時 石器時代 不時間 度口 時角 以己之心度人之心 因勢順導 虛作聲勢 虛張形勢 黃金時段 九勢 氣勢雄偉 工作強度 哄傳一時 違時絕俗 快雪時晴帖 慢度 共體時艱 較時量力 津貼制度 優(yōu)勢種 漲勢 時儺 他人有心，予忖度之 膾炙一時 遠古時代 司法審查 啟蒙時代 歡勢 記憶廣度 自由度 騎虎之勢 趕時間 誤時 勢劍 這時候 當時 環(huán)境溫度 逆勢 名噪一時 過渡時期 書到用時方恨少 扭轉頹勢 序時帳 四度空間 度假勝地 李時勉 雜種優(yōu)勢 末速度
1：詳細考量時局情勢的發(fā)展變化?！端逄蒲萘x．第七八回》：「大凡士人出處不可茍且須審時度勢必可以得行其志方可一出?！挂沧鳌笇彆r定勢」。
1：修訂本參考資料：詳細考量時局情勢的發(fā)展變化。隋唐演義˙第七十八回：大凡士人出處不可茍且須審時度勢必可以得行其志方可一出。亦作審時定勢。
