三分匠人，七分主人 四分位數(shù) 分高下 右翼分子 社會(huì)學(xué)的三大傳統(tǒng) 課程統(tǒng)整 初級與次級文化系統(tǒng) 分離焦慮疾患 政教分離與政教合一 張系國 家庭系統(tǒng)理論 心理分析論 淡水生態(tài)系 能力分群 統(tǒng)整教育模式 等值分?jǐn)?shù) 沼澤生態(tài)系 試題分析 分組調(diào)查 環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) 地方病分布 森林生態(tài)系 系統(tǒng)編程 量尺分?jǐn)?shù) 生態(tài)系統(tǒng)觀取向 淋巴循環(huán)系統(tǒng) 家族系統(tǒng)治療 醒吾技術(shù)學(xué)院旅運(yùn)管理系 分散式建構(gòu)論 柏拉圖三分說 自然系統(tǒng)模式 人際交往分析 散血草 社會(huì)體系觀 分科課程 系統(tǒng)的意義 區(qū)分性向測驗(yàn) 語意記憶系統(tǒng)（semantic_memory_system） 系統(tǒng)建模 擴(kuò)散性思考 系統(tǒng)條件 資訊科技與人文素養(yǎng)的統(tǒng)整 世界主要國家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 系統(tǒng)減敏法 內(nèi)容分析研究法 班級社會(huì)體系理論 單位分?jǐn)?shù)教學(xué) 統(tǒng)整主題教學(xué) 草原生態(tài)系 一般系統(tǒng)理論 分?jǐn)?shù)計(jì)算 情節(jié)記憶系統(tǒng)（episodic_memory_system） 數(shù)學(xué)分組學(xué)習(xí) 感覺統(tǒng)合失調(diào) 多重切裁分?jǐn)?shù) 海洋生態(tài)系 工作分析 感覺統(tǒng)合治療 生態(tài)系統(tǒng)論 沙漠生態(tài)系 統(tǒng)計(jì)的歷史 活動(dòng)分析法 幼兒分類能力 系統(tǒng)減敏感法_（systematic_desensitization） 比例分配 分析機(jī) 見分曉 安全系統(tǒng) 共分 小數(shù)部分 政策分析 邏輯分析 四部分類法 八分儀 半師之分 不良分子 分層設(shè)色法 分時(shí) 排泄系統(tǒng) 二等分 乖分 分色 悲歡聚散 悲歡合散 散嗽 散齋 用志不分 肥分 逢人只說三分話 文化體系 慣性系 分別財(cái)產(chǎn)制 亭午夜分 計(jì)分 系統(tǒng)定義 資源分配 生殖系統(tǒng) 分投 白堊系 分期付款
1：包括分散介質(zhì)和分散相的系統(tǒng)。物質(zhì)分散成極微小的粒子或液滴（即分散相）而分布在另一種物質(zhì)中（即分散介質(zhì)）所形成的體系。如氣膠是固體或液體微粒分散在大氣中所形成的體系。其中之固體或液體微粒稱為分散相大氣則稱為分散介質(zhì)。
