反間細(xì)作 怡然自悅 硝化作用 免疫作用 自動(dòng)化控制 限制式寫(xiě)作 自檜以下 運(yùn)作的課程 自學(xué)輔導(dǎo)法 輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作運(yùn)作 冰的地理作用 合作學(xué)習(xí)教學(xué)法 遠(yuǎn)距合作學(xué)習(xí) 李自成之亂 自強(qiáng)運(yùn)動(dòng) 操作制約取向的輔導(dǎo)策略 英魁工作坊 自陳量表 自我效能感理論 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí) 自我引導(dǎo)學(xué)習(xí) 自我揭露 自我調(diào)整方案（self-modification） 轉(zhuǎn)移作用 自然主義派典 自傳法 御我 本我自我超自我 本我_自我_超自我 自然系統(tǒng)模式 自由學(xué)習(xí) 變質(zhì)作用 不證自明理論 自我管理治療法 輔導(dǎo)工作計(jì)畫(huà) 自傳量表 酵素作用 自我防衛(wèi)機(jī)制 乾化作用 自由軟體 自殺個(gè)案諮商 工作權(quán) 工作階段 作育菁莪 實(shí)作評(píng)量的功能 張我軍 自我區(qū)隔化_（differentiation_of_the_self） 工作分析 感覺(jué)動(dòng)作期 自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域 自然與生活科技領(lǐng)域 次級(jí)增強(qiáng)作用 營(yíng)力作用 網(wǎng)路合作學(xué)習(xí) 兒童美術(shù)自由創(chuàng)作的方式 操作性評(píng)量 社會(huì)工作師自主管理 心智自我管理理論 自助行 自由回憶法method_of_free_recall 集會(huì)自由 自我應(yīng)驗(yàn)預(yù)言 結(jié)社自由 自由流 工作小組 轉(zhuǎn)作 自評(píng) 技術(shù)合作 自今 自我觀察 剛而自矜 合作教育 標(biāo)準(zhǔn)操作程序 電腦操作人員 自我形象 故當(dāng) 自動(dòng)門(mén) 物自身 間接作用 經(jīng)典之作 自然語(yǔ)言處理 我的天 風(fēng)化作用 居功自恃 依然故吾 混作 臨危自計(jì) 你東我西 你謙我讓 勃然作色 悠然自適 意氣自得 是非人我 神色自得 虛作聲勢(shì) 衣錦故鄉(xiāng) 咯咯作響 自動(dòng)監(jiān)測(cè) 遷徙自由 觀自在
1：不拘泥于古而自行創(chuàng)始。唐．劉知幾《史通．卷四．稱(chēng)謂》：「唯魏收遠(yuǎn)不師古近非因俗自我作故無(wú)所憲章。」也作「自我作古」。
1：修訂本參考資料：不拘泥于古而自行創(chuàng)始。唐˙劉知幾˙史通˙卷四˙稱(chēng)謂：唯魏收遠(yuǎn)不師古近非因俗自我作故無(wú)所憲章。亦作自我作古。
