措置有方 正當防衛(wèi)行為 為政不在多言 軌外行為 有一腿 國有林 瓜代有期 邱為 行為表現標準 行為樣本 行為評量 有袋動物 以目標計劃為根基的學習 行為問題處理 有效教學論 社會及溝通行為 理性─情緒─行為治療 行為治療法（behavior_therapy） 行為學派學習理論 適應行為的評量 有條件的契約 有效教學 認知行為治療 認知行為矯正（cognitive_behavior_modification） 行為改變技術 行為課程教學法 行為主義的教育思潮 行為目標 行為控制原則 行為改變模式 有效動力經營模式 行為主義取向 問題行為界定模式 幼兒行為改變技術 沒有過 此有 版權所有 若有還無 各有各的 談吐有致 公有林 有血性 為民喉舌 德必有鄰 匏有苦葉 有恃不恐 有眼不識荊山玉 歃血為誓 有線電視 烏有子虛 有天無日頭 有求斯應 有目咸睹 胸有甲兵 面有難色 有頭腦 沒有人 有瞽 有駜 有女同車 生而不有 所有權狀 為之奈何 為公 江有汜 還沒有 隰有萇楚 大有來頭 蓬蓽有輝 不為米折腰 所有人 他人有心，予忖度之 有眼光 上天有好生之德 有償行為 略有耳聞 斬木為兵 行為主義 為萬世開太平 民以食為本 煮海為鹽 有效力 頗不以為然 有量 不以為忤 情有獨鍾 沒有來歷 固有道德 不得有誤 徒有其表 書中自有顏如玉 為生民立命 為天地立心 胡為 有給職 有起色 有行無市 有案 有驚無險 有何不可
1：能干有所作為。 【造句】有為有守、奮發(fā)有為、年輕有為
1：有所作為?！段倪x．干寶．晉紀總論》：「今晉之興也功烈于百王事捷于三代蓋有為以為之矣?！埂度辶滞馐罚谌呕亍罚骸干俦Ｈ艨狭粼趲は滦Яδ阋部梢越璐藞笮С?。正是男子漢發(fā)奮有為之時！」佛教用語。指由因緣條件所構成的現象。
