對(duì)對(duì)角 問(wèn)答教學(xué)法 教育問(wèn)題 面對(duì)-約定模式 問(wèn)題解決教學(xué) 性問(wèn)題之輔導(dǎo) 研究問(wèn)題 問(wèn)問(wèn)題 行為問(wèn)題處理 吸菸對(duì)人體危害 點(diǎn)對(duì)稱教學(xué) 詢問(wèn)策略 教師面對(duì)海洋教育時(shí)的角色認(rèn)知 兒童畫常見(jiàn)的問(wèn)題 訪問(wèn)調(diào)查法 閉鎖式問(wèn)題 價(jià)值問(wèn)題 開(kāi)放式問(wèn)題 開(kāi)放式問(wèn)句技巧（open_question） 提問(wèn)探究教學(xué)法 晉楚對(duì)立 問(wèn)題行為界定模式 成對(duì)學(xué)習(xí) 對(duì)推動(dòng)海洋教育的展望 問(wèn)思教學(xué)法 對(duì)稱形 對(duì)敵 相對(duì)時(shí)間 對(duì)坐 對(duì)街 疑問(wèn)代名詞 舍本問(wèn)末 對(duì)空射擊 相對(duì)運(yùn)動(dòng) 問(wèn)花訪柳 核對(duì)字元 對(duì)聯(lián)兒 絕對(duì)多數(shù) 調(diào)問(wèn) 疑問(wèn)代詞 擠對(duì) 書目答問(wèn)補(bǔ)正 對(duì)號(hào)鎖 問(wèn)答題 出問(wèn)題 對(duì)獎(jiǎng) 對(duì)帳 當(dāng)面對(duì)質(zhì) 人口問(wèn)題 對(duì)視 陰陽(yáng)對(duì)轉(zhuǎn) 對(duì)話框 對(duì)苯二酚 對(duì)等條約 找對(duì)頭 對(duì)應(yīng)狀態(tài) 對(duì)對(duì) 對(duì)對(duì)胡 對(duì)號(hào)快車 絕對(duì)主義 吟詩(shī)作對(duì) 乏人問(wèn)津 對(duì)飲 對(duì)流雨 對(duì)於 對(duì)位法 多體問(wèn)題 二體問(wèn)題 亮度對(duì)比 三體問(wèn)題 雙雙對(duì)對(duì) 相對(duì)定位 尋根問(wèn)底 罔兩問(wèn)景 擲刀對(duì)泣 若要好，問(wèn)三老 絕對(duì)溫度 絕對(duì)零度 絕對(duì)星等 空對(duì)空 耕當(dāng)問(wèn)奴 根問(wèn) 對(duì)理 對(duì)口詞 對(duì)口相聲 對(duì)空策 對(duì)棋 對(duì)開(kāi) 對(duì)比色 對(duì)耦 對(duì)枰 對(duì)膝 對(duì)過(guò) 對(duì)勘 對(duì)講機(jī) 對(duì)數(shù)函數(shù) 對(duì)講 對(duì)口瘡 對(duì)焦 對(duì)號(hào)
1：發(fā)問(wèn)。《左傳．桓公十二年》：「靈王求后于齊齊侯問(wèn)對(duì)于晏桓子。」作者自設(shè)問(wèn)題自解答以明其志的文體。如屈原的天問(wèn)、東方朔的答客難。
