行列輸入法 力辭不受 疑行無(wú)名,疑事無(wú)功 治平專案 平伸 灌園食力 正當(dāng)防衛(wèi)行為 意思能力 赤力力 氣和心平 世界和平紀(jì)念日 軌外行為 行政救濟(jì) 相輔而行 禮行貨 勢(shì)窮力孤 不平之鳴 怏怏不平 勞力密集 行政司法 行三坐五 認(rèn)知能力評(píng)量 饒平方言 戶外行動(dòng)技能 協(xié)力學(xué)習(xí) 羅馬和平 魏氏成人智力量表 行為表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn) 能力分群 行為樣本 行為評(píng)量 挫折容忍力 團(tuán)體動(dòng)力 社會(huì)行動(dòng) 教育執(zhí)行力 行為問(wèn)題處理 權(quán)力需求 行政原則 十大基本能力 參觀旅行 兩性平權(quán)主義治療 社會(huì)及溝通行為 家庭韌力 智力的起源 十三行文化 理性─情緒─行為治療 行為治療法(behavior_therapy) 行為學(xué)派學(xué)習(xí)理論 結(jié)構(gòu)行動(dòng)論 雙重勞動(dòng)力市場(chǎng) 適應(yīng)行為的評(píng)量 輔導(dǎo)行政 智力多元論 認(rèn)知行為治療 創(chuàng)造力三面模式理論 多元智力理論 注意力需求 高行健 聽(tīng)力障礙兒童的特殊訓(xùn)練課程 人力教育需求計(jì)畫(huà)法 魏氏學(xué)前智力量表 認(rèn)知行為矯正(cognitive_behavior_modification) 行為改變技術(shù) 權(quán)力、權(quán)威與正當(dāng)性 行為課程教學(xué)法 定向及行動(dòng)訓(xùn)練 行為主義的教育思潮 行為目標(biāo) 三點(diǎn)的平面 行為控制原則 人力資本論 行為改變模式 考夫曼兒童智力測(cè)驗(yàn) 描述性研究與行動(dòng)研究 有效動(dòng)力經(jīng)營(yíng)模式 行為主義取向 魏氏兒童智力量表 學(xué)力指標(biāo) 營(yíng)力作用 行動(dòng)性之技巧 社會(huì)行動(dòng)理論 象徵暴力 問(wèn)題行為界定模式 盲人行動(dòng)法 能力本位教學(xué)法 幼兒分類能力 幼兒行為改變技術(shù) 自助行 智力三元論 韌力 家庭壓力理論 集中力量 行數(shù) 行員 電子銀行 可執(zhí)行 放平 空氣動(dòng)力學(xué) 銀行貸款 加權(quán)平均
1:諸力之作用線相互平行者謂之平行力。