虞歌決別 虛擬主機(jī) 概念構(gòu)圖教學(xué)法 短期記憶策略 善用機(jī)緣論 德國(guó)教師素質(zhì)管理之機(jī)制 操作制約取向的輔導(dǎo)策略 紅海策略 焦點(diǎn)解決短期治療 問(wèn)題解決教學(xué) 學(xué)校是一種中產(chǎn)階級(jí)機(jī)構(gòu) 創(chuàng)意策略 機(jī)率錯(cuò)誤概念 增強(qiáng)策略 動(dòng)機(jī)學(xué)說(shuō) 心理防衛(wèi)機(jī)轉(zhuǎn)_ 解題策略 結(jié)構(gòu)主義的教育思潮 解釋結(jié)構(gòu)模式 參與式?jīng)Q定 結(jié)構(gòu)緊張理論 社會(huì)科教學(xué)的建構(gòu)教學(xué)模式 焦點(diǎn)解決 詢問(wèn)策略 太空衣構(gòu)造 組織的架構(gòu) 分散式建構(gòu)論 結(jié)構(gòu)行動(dòng)論 機(jī)率概念 機(jī)構(gòu)環(huán)境 自我防衛(wèi)機(jī)制 結(jié)構(gòu)理論 結(jié)構(gòu)功能主義 建構(gòu)取向 班級(jí)經(jīng)營(yíng)策略 括戶政策 建構(gòu)教學(xué) 建構(gòu)主義教學(xué) 全控機(jī)構(gòu) 聽覺(jué)障礙兒童教育策略 虛構(gòu)目標(biāo) 建構(gòu)效度 社會(huì)科教學(xué)的建構(gòu)論 機(jī)械性向測(cè)驗(yàn) 社會(huì)建構(gòu)主義 社會(huì)科批判性思考教學(xué)策略 環(huán)境評(píng)量策略 資料驅(qū)動(dòng)決定 教育政策白皮書 生涯決定的社會(huì)學(xué)習(xí)論 重新建構(gòu)_（reframing） 團(tuán)體決定 汽油發(fā)動(dòng)機(jī) 分析機(jī) 已決 工業(yè)機(jī)器人 跑步機(jī) 政策分析 親和動(dòng)機(jī) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 隨機(jī)過(guò)程 隨機(jī)誤差 教育機(jī)會(huì)均等 未決 投機(jī)買賣 斷決如流 班機(jī) 霸機(jī) 片言立決 認(rèn)知結(jié)構(gòu) 應(yīng)變隨機(jī) 遙控飛機(jī) 勾決 隨機(jī)抽樣 分子結(jié)構(gòu) 南進(jìn)政策 機(jī)彀 長(zhǎng)策 費(fèi)心機(jī) 一決高下 決策規(guī)則 微處理機(jī) 機(jī)器視覺(jué) 道德決定 機(jī)器碼 動(dòng)機(jī)理論 洞燭機(jī)先 釘書機(jī) 意義建構(gòu) 了無(wú)生機(jī) 軍事機(jī)密 組織策略 主機(jī)系統(tǒng) 陸機(jī) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)科學(xué) 中年危機(jī) 機(jī)器設(shè)備 機(jī)緣巧合 空氣調(diào)節(jié)機(jī)
1：一種可以辨識(shí)判定輸入可能為何種字元的裝置。如光學(xué)字元閱讀機(jī)輸入手寫字元符號(hào)經(jīng)辨識(shí)后判定為何種字元。
