電動(dòng)玩具 三分匠人，七分主人 偶蹄目動(dòng)物 動(dòng)物性脂肪 靜態(tài)說(shuō) 四分位數(shù) 立憲運(yùn)動(dòng) 分高下 右翼分子 消費(fèi)者運(yùn)動(dòng) 案兵不動(dòng) 火山活動(dòng) 自動(dòng)化控制 療育服務(wù)型態(tài) 激發(fā)式動(dòng)態(tài)呈現(xiàn) 生態(tài)消長(zhǎng) 情緒勞動(dòng) 戶外行動(dòng)技能 保育活動(dòng) 自強(qiáng)運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)型態(tài) 分離焦慮疾患 政教分離與政教合一 心理分析論 淡水生態(tài)系 個(gè)別活動(dòng) 能力分群 早期介入－活動(dòng)本位介入法 等值分?jǐn)?shù) 沼澤生態(tài)系 肉食性動(dòng)物 符號(hào)互動(dòng)理論 有袋動(dòng)物 試題分析 班級(jí)互動(dòng) 動(dòng)機(jī)學(xué)說(shuō) 分組調(diào)查 團(tuán)體動(dòng)力 環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) 地方病分布 森林生態(tài)系 符號(hào)互動(dòng)論 社會(huì)行動(dòng) 互動(dòng)與互創(chuàng)學(xué)習(xí) 杜納的競(jìng)爭(zhēng)性流動(dòng) 量尺分?jǐn)?shù) 蘭德變革動(dòng)因模式 生態(tài)系統(tǒng)觀取向 主動(dòng)運(yùn)輸 ?？苿?dòng)物 分散式建構(gòu)論 柏拉圖三分說(shuō) 人際交往分析 結(jié)構(gòu)行動(dòng)論 鼬科動(dòng)物 雙重勞動(dòng)力市場(chǎng) 生態(tài)人類學(xué) 生態(tài)評(píng)量 塊體運(yùn)動(dòng) 社會(huì)科常用的教學(xué)活動(dòng) 分科課程 區(qū)分性向測(cè)驗(yàn) 計(jì)畫(huà)性活動(dòng) 社會(huì)動(dòng)態(tài)理論 崩壞運(yùn)動(dòng) 角落活動(dòng) 世界主要國(guó)家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 內(nèi)容分析研究法 探索教育活動(dòng) 單位分?jǐn)?shù)教學(xué) 草原生態(tài)系 定向及行動(dòng)訓(xùn)練 分?jǐn)?shù)計(jì)算 動(dòng)態(tài)評(píng)量 運(yùn)動(dòng)教練任務(wù) 數(shù)學(xué)分組學(xué)習(xí) 多重切裁分?jǐn)?shù) 海洋生態(tài)系 犬科動(dòng)物 工作分析 教學(xué)型態(tài) 感覺(jué)動(dòng)作期 生態(tài)模式 甲殼類動(dòng)物 描述性研究與行動(dòng)研究 有效動(dòng)力經(jīng)營(yíng)模式 行動(dòng)性之技巧 生態(tài)系統(tǒng)論 沙漠生態(tài)系 資料驅(qū)動(dòng)決定 社會(huì)行動(dòng)理論 活動(dòng)分析法 盲人行動(dòng)法 幼兒分類能力 對(duì)推動(dòng)海洋教育的展望 被動(dòng)的 冬季運(yùn)動(dòng) 事件驅(qū)動(dòng) 汽油發(fā)動(dòng)機(jī) 比例分配
1：指利用動(dòng)態(tài)分配器調(diào)度程序選取的任務(wù)分配所需的存儲(chǔ)空間。參【動(dòng)態(tài)分配器】（dynamic allocator）。
