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和陶贈羊長史 / 作者：蘇軾 |
我非皇甫謐，門人如摯虞。
不持兩鴟酒，肯借一車書。
欲令海外士，觀經(jīng)似鴻都。
結(jié)發(fā)事文史，俯仰六十喻。
老馬不耐放，長鳴思服輿。
故知根塵在，未免病藥俱。
念君千里足，歷塊猶踟躕。
好學(xué)真伯業(yè)，比肩可相如。
此書久已熟，救我今荒蕪。
顧慚桑榆迫，久厭詩書娛。
奏賦病未能，草玄老更疏。
猶當(dāng)距楊墨，稍欲懲荊舒。
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和陶贈羊長史解釋：
《和陶贈羊長史》是宋代文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
我不是皇甫謐，我的門人像摯虞。
我不常帶著兩瓶鴟酒，卻肯借出一車書籍。
我希望能讓海外的士人，觀看經(jīng)書如同鴻都一樣莊嚴(yán)。
結(jié)發(fā)之交事文史，俯仰間能引申六十個比喻。
老馬不愿再放養(yǎng)，長鳴表示思念輿車的服役。
因此我知道，根源和塵埃都在，難免遭受疾病和藥物的困擾。
想起你千里迢迢的行程，歷經(jīng)坎坷仍有所徘徊。
好學(xué)的真實(shí)伯業(yè)，可以與比肩相如相提并論。
這本書早已熟悉，拯救我如今的荒蕪。
卻慚愧于桑榆之下，久已厭倦詩書的娛樂。
奏賦的能力因病而未能，隨著歲月，我的草書越發(fā)潦草。
尚需與楊墨相距，稍作懲戒荊舒。
詩意和賞析：
這首詩以蘇軾給名士羊長史的贈答為主題，表達(dá)了蘇軾對自己學(xué)識的自信和對友人的贊賞之情。詩中蘇軾自謙非皇甫謐，皇甫謐是北宋時著名的文學(xué)家，以他的才華和成就為標(biāo)桿，而蘇軾則謙遜地表示自己不及他。他提到自己的門人如摯虞，摯虞是古代傳說中的賢人，表示自己的門人也都有著深厚的學(xué)識和品德。
蘇軾在詩中提到自己雖然不常帶酒，但愿意借出一車書籍，表明他愿意與人分享自己的學(xué)識。他希望海外的士人能像鴻都一樣莊重地觀看經(jīng)書，體現(xiàn)了他對學(xué)問的重視和對士人的期許。
詩的后半部分，蘇軾以結(jié)發(fā)之交事文史來形容自己和友人的交情，表示他們彼此之間的關(guān)系如同結(jié)發(fā)之交，非常親密。他說自己能引申六十個比喻，顯示了他廣博的學(xué)識和豐富的才情。
詩中還表達(dá)了對友人的思念之情。蘇軾提到老馬不愿再放養(yǎng)，長鳴表示思念輿車的服役，暗示他希望友人能再次回來，一同從事學(xué)問事業(yè)。他也承認(rèn)自己的身體狀況不佳，有病需藥，但他仍然思念著友人的到來。
最后，蘇軾表達(dá)了對友人的贊賞和對自己狀況的反思。他稱友人的學(xué)問是真實(shí)的伯業(yè)，可以與比肩相如相提并論，顯示了他對友人才華的高度評價。同時，他也承認(rèn)自己對詩書的厭倦和奏賦能力的衰退，感嘆歲月的流逝和陶贈羊長史
我非皇甫謐，門人如摯虞。
不持兩鴟酒，肯借一車書。
欲令海外士，觀經(jīng)似鴻都。
結(jié)發(fā)事文史，俯仰六十喻。
老馬不耐放，長鳴思服輿。
故知根塵在，未免病藥俱。
念君千里足，歷塊猶踟躕。
好學(xué)真伯業(yè)，比肩可相如。
此書久已熟，救我今荒蕪。
顧慚桑榆迫，久厭詩書娛。
奏賦病未能，草玄老更疏。
猶當(dāng)距楊墨，稍欲懲荊舒。
《和陶贈羊長史》是蘇軾在宋代創(chuàng)作的一首詩詞。以下是它的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
我并非皇甫謐那樣的人，而我的門徒們?nèi)缤瑩从延莶话恪?br/>
我不常帶著兩瓶鴟酒，卻愿意借出一車的書籍。
我希望能讓海外的士人，像鴻都一樣莊嚴(yán)地研讀經(jīng)書。
我們結(jié)發(fā)之交，事關(guān)文史，互相啟發(fā)，六十個比喻都能引申出來。
老馬不再適合放養(yǎng)，長鳴表達(dá)了對役使車輛的思念。
因此我知道，根源和塵埃都在，疾病和藥物難以避免。
我懷念著你千里行程的足跡，歷經(jīng)艱辛卻仍徘徊不前。
好學(xué)才是真正的伯業(yè)，可以與比肩相如相提并論。
這本書已經(jīng)熟讀多時，拯救了我如今的荒蕪。
然而我感到慚愧，桑榆之下時光已迫近，我厭倦了詩書的娛樂。
因病未能展示才華，我的草書也變得越發(fā)潦草。
尚需與楊墨相距，稍作懲戒荊舒。
詩意和賞析：
這首詩是蘇軾給羊長史的贈答之作，表達(dá)了蘇軾對自己學(xué)識的自信和對友人的贊賞之情。他自謙非皇甫謐，皇甫謐是北宋時著名的文學(xué)家，蘇軾謙遜地表示自己不及他。然而，他贊美自己的門徒們像摯友虞伯一樣親密。他雖然不常帶酒，卻愿意分享自己的書籍，表示自己樂于與人共享知識。
蘇軾希望海外的士人能像鴻都一樣莊嚴(yán)地研讀經(jīng)書，顯示了他對學(xué)問的重視和對士人的期望。他將自己與友人的關(guān)系比作結(jié)發(fā)之交，互相啟發(fā)，能夠引申出六十個比喻，顯示了他淵博的學(xué)識和才華。
詩的后半部分表達(dá)了對友人的思念之情。蘇軾提到老馬不再適合放養(yǎng)，長鳴表達(dá)了對役使車輛的思念，暗示他期待友人
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