家長會是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：我中學(xué)等以下學(xué)校類皆設(shè)有「家長會」的組織。家長會的組成通常是由各個班級的學(xué)生家長先互相推選代表各班的家長代表再集合起來組織全校性的家長會選舉一人為會長綜理會務(wù)；如有需要各校家長會復(fù)可設(shè)置各種委員會由熱心家長出任委員分工合作。唯自會長以下之各項(xiàng)職務(wù)均為義務(wù)職。
家長會之設(shè)置旨在以有組織的方式代表全體學(xué)生家長參與校務(wù)并協(xié)助學(xué)校推進(jìn)校務(wù)工作項(xiàng)目包括：提供人力資源如義工媽媽及學(xué)者專家分擔(dān)學(xué)校勞務(wù)傳播最新資訊增進(jìn)教師效能；募集物力資源購贈圖書設(shè)備改善教學(xué)環(huán)境支助各項(xiàng)活動；反映家長意見溝通教育觀念謀求學(xué)生福祉促進(jìn)學(xué)生身心健全發(fā)展；以及充當(dāng)學(xué)校與社區(qū)的橋梁協(xié)助學(xué)校建立良好的社區(qū)關(guān)系。
有些國家如德國的家長會組織系從班級開始逐級向上發(fā)展構(gòu)成一個完整的網(wǎng)絡(luò)。各班有各班的家長會班級家長代表再組成學(xué)校的家長會然后各校的家長代表聯(lián)合起來組織地區(qū)的家長會如此不斷往上擴(kuò)展有時甚至?xí)霈F(xiàn)全國性的行動團(tuán)體。不但監(jiān)督日常的校務(wù)運(yùn)作對于切身重大的教育決策亦享有發(fā)言權(quán)。此類家長會的型態(tài)與功能頗能彰顯家長的教育權(quán)。
從訓(xùn)導(dǎo)的事實(shí)言所有教師都必須與家長會談一則這是一項(xiàng)例行的程序工作一則有些特殊學(xué)生有了特殊問題。家長會的討論內(nèi)容包括學(xué)校的課程、教學(xué)方法、訓(xùn)導(dǎo)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)生的在校生活、學(xué)生的家庭生活與教育以及特殊學(xué)生行為問題的處理方法等。如果教師能把握主要問題并且能夠適當(dāng)而充分地準(zhǔn)備教師將會發(fā)現(xiàn)十之八、九的家長會將是快樂的與有效果的。
召開家長會前教師應(yīng)有的準(zhǔn)備包括下列各項(xiàng)：
1.教師應(yīng)清晰地了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
2.為每一學(xué)生準(zhǔn)備一冊硬紙夾上面顯著的寫著學(xué)生的姓名及學(xué)生的紀(jì)錄。
3.硬紙夾內(nèi)還包括課程摘要提示已完成的工作以及尚待進(jìn)行的工作。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)的抽樣調(diào)查紀(jì)錄。
5.學(xué)生的成績紀(jì)錄。
6.預(yù)想家長可能提出來的問題例如：(1)我的子弟與其他人的子弟相處情形如何？(2)我的子弟會惹是生非嗎？(3)我的子弟如預(yù)期的進(jìn)步嗎？(4)我的子弟的特殊需求是什么？(5)你有任何事情希望我?guī)椭膯幔?br /> 如果教師在事先已有充分而適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備教師就可以專業(yè)的體驗(yàn)與機(jī)智集中心力引導(dǎo)會議的進(jìn)行。以下八項(xiàng)原則可以幫助教師增加會議的專業(yè)氣氛：
1.以家長的立場來思考而且必須機(jī)智與有禮貌。
2.以友善與輕松的態(tài)度歡迎家長。
3.與家長并肩而坐而非相對而坐。
4.從閑談開始確記把學(xué)生當(dāng)作有價值的人提及學(xué)生的良好特質(zhì)這樣會使家長恢復(fù)信心。
5.引導(dǎo)家長參閱學(xué)生的檔案紀(jì)錄包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)的調(diào)查取樣的評語如果可能的話也包括測驗(yàn)成績與等級。
6.鼓勵家長發(fā)言并注意傾聽且接納他們的意見不要與家長爭論與批評；因?yàn)檫@樣做會引起家長的怨恨。
7.讓家長知道你們希望給孩子最好的教育。
8.最后由教師描述為學(xué)生未來發(fā)展所作的計劃來結(jié)束討論會熱忱要求家長支持然后感謝家長前來參加談?wù)摵⒆咏逃挠懻摃?/p>
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