長善救失是什么意思詞義解釋來源：辭書
1：「長善救失」一語出自〔禮記．學(xué)記〕：「學(xué)者有四失教者必知之。人之學(xué)也或失則多或失則寡或失則易或失則止此四者心之莫同也。智其心然后能救其失也；教也者長善而救其失者也?！勾酥^學(xué)習(xí)者有四種不同的缺失教師施教時必須了解：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有的人貪求多學(xué)而過于龐雜因而未能融會貫通；有人好高騖遠而所學(xué)粗略不實；有人見異思遷不知取舍而學(xué)不專精；有人畏懼困難畫地自限而不求上進。這四種缺失主要是因為學(xué)生的心性不同教師能夠了解學(xué)生的心性然后才能補救學(xué)生的缺失。教師從事教學(xué)工作就是要根據(jù)學(xué)生的心性缺失助長其善；失之多者使其能夠融會貫通失之寡者使其能夠進于篤實失之易者使其能精于所知失之止者使其能夠勉于所行力求上進。如此方能長善而救其所失。
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