拉替身兒 措置有方 灰櫬兒 乖乖兒的 拔了一個尖兒 雌兒 次數線圖 四分位數 藕零兒 說話兒 浪兒門 有一腿 穿袍兒的 答數 挑斜岔兒 國有林 瓜代有期 蔡珠兒 劉黎兒 語言障礙兒童的身心特質 兒童美勞教育 肢體障礙兒童的身心特質 身體病弱兒童 集合數教學 代數推理 等值分數 語言障礙兒童 視覺障礙兒童身心特質 有袋動物 幼兒認知基模 智能障礙兒童的身心特質 嬰幼兒氣質類型 聽覺障礙兒童 堂高數仞 數值三角 小數教學 學習障礙兒童的教育安置和教學方法 量尺分數 有效教學論 兒童畫常見的問題 根數 數的保留概念 兒童美術教育與環(huán)境保護 有條件的契約 有效教學 數學之美 嚴重情緒障礙兒童的輔導原則 學習障礙兒童的類型 肢體障礙兒童的教育安置 聽力障礙兒童的特殊訓練課程 嬰幼兒發(fā)展里程碑 女兒酒令 培養(yǎng)兒童生活美感 多重障礙兒童身心特質 數學教學技術 進步主義數學教育 智能障礙兒童輔導原則 身體病弱兒童的教育安置 數學調適 聽覺障礙兒童教育策略 單位分數教學 幼兒基礎體適能 分數計算 數學分組學習 嚴重情緒障礙兒童的輔導方法 二位數教學 指導啟智班兒童的美勞課 多重切裁分數 幼兒潛能開發(fā) 多重障礙兒童輔導原則 數學教學原則 逃學兒童 兒童美術教學的觀點 考夫曼兒童智力測驗 有效動力經營模式 魏氏兒童智力量表 兒童美術自由創(chuàng)作的方式 數學教學準備 兒童中期的身體發(fā)展 負整數概念 指導聽障兒童的繪畫 數學教育原則 視覺障礙兒童的評量 幼兒分類能力 幼兒行為改變技術 數學收訊歷程 特殊幼兒安置 視覺障礙兒童 肢體障礙兒童 多重障礙兒童發(fā)展性評量 貝莉嬰幼兒發(fā)展量表 多重障礙兒童 拉晚兒 行數 沒有過 生產指數 此有 消費者物價指數 版權所有 若有還無
1：知悉數目。比喻清楚狀況有把握?！都t樓夢．第三九回》：「外頭老實心里有數兒?！挂沧鳌赣袛怠?。有限、為數不多。如：「這家書局正準備結束營業(yè)書架上只擺著有數兒的幾本書。」也作「有數」。
