虞歌決別 生理性別與社會性別 個別活動 性別基模理論 性別刻板印象 性別認同障礙 區(qū)別化教學 年齡性別金字塔 哈伯馬的批判哲學 批判思考教學法 跨性別 社會科批判性思考教學策略 批判哲學 談判代表 防空識別區(qū) 別手 別集類 別史類 評判人 別識別見 別頦腮 永別酒 間別 分別財產(chǎn)制 教外別傳 暫別 拋妻別子 惜別會 差別待遇 判斷能力 告別式 判官筆 臨別依依 判決性實驗 判決書 話別 乖別 當著矮人，別說短話 大別名 別轉 別義 別提 別士 別管 審判長 特別行政區(qū) 細別 別具爐錘 生別死離 別鶴離鸞 判若天淵 別有天地 別有肺腸 別具肺腸 別鶴孤鸞 別來無恙 別具慧眼 朱紫難別 愛別離苦 識別證 別論 天淵之別 霄壤之別 別創(chuàng)新格 天地之別 評判員 揮別 個別 烏孜別克族 拜別 宣判 誤判 國別史 別賦 國別 裁判員 久別 別名 各別 派別 別有用心 士別三日 萬別千差 判斷 辨別 別致 別有風味 別勁 別無長物 握別 錯別字 告別 性別平等 千差萬別 餞別 價值判斷 別具匠心 別扭 移情別戀 道德判斷
1：辨別、區(qū)分。 【造句】你如何判別文章的優(yōu)劣呢？
1：分別。如：「你如何判別食物的好壞呢？」
