大字本 農(nóng)業(yè)推廣 改編劇本 學(xué)校本位課程 資訊倫理 特殊教育師資 日本歷史 產(chǎn)前期 養(yǎng)殖漁業(yè) 課程本位評(píng)量 夫妻財(cái)產(chǎn)制 藥物資訊 早期介入－活動(dòng)本位介入法 行為樣本 學(xué)校是一種中產(chǎn)階級(jí)機(jī)構(gòu) 資訊融入教學(xué) 教育基本權(quán) 十大基本能力 本我自我超自我 就業(yè)諮商 本我_自我_超自我 工商職業(yè)測(cè)驗(yàn) 教師發(fā)展本位的課程推廣 專業(yè)理論 資訊科技與人文素養(yǎng)的統(tǒng)整 日本史 商業(yè)軟體 日本金粉蕨 職業(yè)輔導(dǎo) 資源教室類型原則 心靈教育與職業(yè)教育 資料安全 學(xué)業(yè)輔導(dǎo) 人力資本論 文化哲學(xué)本位的課程規(guī)劃 資訊教育 教學(xué)歷程本位的課程發(fā)展 資料驅(qū)動(dòng)決定 資源交換論 職業(yè)興趣組合卡 能力本位教學(xué)法 日本中小學(xué)教師素質(zhì)管理制度之研究 資源教室形式 限產(chǎn) 水產(chǎn)養(yǎng)殖 就業(yè)服務(wù) 本地的 工業(yè)機(jī)器人 生產(chǎn)指數(shù) 電影業(yè) 運(yùn)輸成本 減資 國(guó)際投資 工業(yè)經(jīng)濟(jì) 失業(yè)救濟(jì) 畢業(yè)典禮 教育的本質(zhì) 紀(jì)事本末類 營(yíng)業(yè)收入 網(wǎng)路資源 跨國(guó)企業(yè) 本無(wú)宗 舍本問(wèn)末 坑家敗業(yè) 根深固本 舍本事末 藤本植物 分別財(cái)產(chǎn)制 本非 資源分配 社區(qū)資源 絕業(yè) 民惟邦本 人力資源規(guī)劃 駿業(yè)崇隆 大業(yè)千秋 文化工業(yè) 短期投資 就業(yè)安置 資優(yōu)生 職業(yè)選手 本線 石油化學(xué)工業(yè) 食品工業(yè) 資料庫(kù) 梵本 德業(yè)長(zhǎng)昭 血本無(wú)歸 工業(yè)主義 教育生產(chǎn)函數(shù) 專業(yè)人員 溝通的本質(zhì) 民以食為本 君子務(wù)本 樹(shù)功立業(yè) 工業(yè)設(shè)計(jì) 資本主義精神 投資財(cái) 農(nóng)業(yè)革命 基本過(guò)程技能
1：以貨幣轉(zhuǎn)化成資本購(gòu)買生產(chǎn)要素進(jìn)行生產(chǎn)然后銷售其產(chǎn)品而獲得更多的貨幣再投資于生產(chǎn)貨品如此經(jīng)過(guò)貨品生產(chǎn)過(guò)程而獲得的資本稱為「產(chǎn)業(yè)資本」。
