意思能力 思深語(yǔ)近 謀深慮遠(yuǎn) 軟語(yǔ)溫存 超文件標(biāo)示語(yǔ)言 觀不可思議境 觀察語(yǔ)句 深雪 雙語(yǔ)雙向教學(xué) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)領(lǐng)域 語(yǔ)言障礙兒童的身心特質(zhì) 捷思 初始效應(yīng)和新近效應(yīng) 語(yǔ)言障礙兒童 語(yǔ)言治療師 結(jié)構(gòu)主義的教育思潮 團(tuán)體盲思 幾何思維 全語(yǔ)言教學(xué) 反省性思考 志深軒冕 簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù) 具體運(yùn)思期 國(guó)語(yǔ)實(shí)小 語(yǔ)意記憶系統(tǒng)（semantic_memory_system） 擴(kuò)散性思考 前運(yùn)思期 新近效果recency_effect 行為主義的教育思潮 經(jīng)驗(yàn)主義的教育思潮 批判思考教學(xué)法 陶倫斯創(chuàng)造思考測(cè)驗(yàn) 朵思 全語(yǔ)文教學(xué) 安斯沃思依附理論 社會(huì)科批判性思考教學(xué)策略 華盛頓雙語(yǔ)小學(xué) 創(chuàng)意思考教學(xué) 問(wèn)思教學(xué)法 漸近 巧言花語(yǔ) 深井 重門(mén)深鎖 自然語(yǔ)言處理 董思恭 行思 深識(shí)遠(yuǎn)慮 根深固本 甜語(yǔ)花言 竊竊細(xì)語(yǔ) 苦思 行無(wú)越思 語(yǔ)驚四座 首丘之思 高壁深壘 高城深塹 高城深溝 高壁深塹 庸深 公案比語(yǔ) 數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué) 相思卦 同窗夜語(yǔ) 熟讀精思 自然語(yǔ)言理解 子語(yǔ)言 老莊思想 普通語(yǔ)言學(xué) 冷言酸語(yǔ) 語(yǔ)言哲學(xué) 語(yǔ)言的發(fā)展 視覺(jué)程式設(shè)計(jì)語(yǔ)言 言語(yǔ)高低 通用語(yǔ)言 圖形語(yǔ)言 船深 比語(yǔ) 低頭不語(yǔ) 面壁思過(guò) 意思表示 系統(tǒng)思維 走近 深謀遠(yuǎn)慮 枕邊細(xì)語(yǔ) 戰(zhàn)略思想 巴利語(yǔ) 姚思廉 查詢(xún)語(yǔ)言 才思敏捷 定義語(yǔ)言 普米語(yǔ) 撫古思今 思鄉(xiāng)病 彝語(yǔ) 國(guó)語(yǔ)文 印度尼西亞語(yǔ) 假性近視 培基語(yǔ)言 哈薩克語(yǔ) 八思巴
1：意義深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)而言辭淺顯易懂。《舊唐書(shū)．卷一六六．元稹傳》：「常欲得思深語(yǔ)近韻律調(diào)新屬對(duì)無(wú)差而風(fēng)情宛然而病未能也。」
