蘭花手 蘭圃 蘭嶼竹芋 桔梗蘭 家庭重建 國立宜蘭高商 托馬斯特蘭斯特羅默 社會科教學(xué)的建構(gòu)教學(xué)模式 嘉蘭百合 宜蘭縣凱旋國民小學(xué) 開學(xué)前心理建設(shè) 心理建設(shè) 蘭德變革動因模式 分散式建構(gòu)論 概念重建取向 建構(gòu)取向 系統(tǒng)建模 建構(gòu)教學(xué) 建構(gòu)主義教學(xué) 建構(gòu)效度 噶瑪蘭族 社會科教學(xué)的建構(gòu)論 重建主義 社會建構(gòu)主義 鶴頂蘭 督導(dǎo)制度建立 重新建構(gòu)_（reframing） 蘭德爾 芝蘭氣味 內(nèi)建 啟建 法蘭克福學(xué)派 社會建設(shè) 意義建構(gòu) 納蘭容若 金蘭之交 抗戰(zhàn)建國綱領(lǐng) 建物 建檔 文建會 德蘭 建蔽率 建政 建教合作 建坪 小蒼蘭 宜蘭縣 宜蘭市 葉盛蘭 蘭克 蘭亭詩 蘭陽溪 呼蘭河 呼蘭縣 十大建設(shè) 違建 蘭亭集序 蘭芷漸滫 蘭襟 蘭陵王 蘭芷蕭艾 蘭譜 李善蘭 椒蘭 建蘭 建安體 建漆 賀蘭 荷蘭豆 芳蘭 吊蘭 小建 盂蘭會 屋上建瓴 蘭芷之室 建功立事 桂子蘭孫 摧蘭折玉 契若金蘭 芳蘭竟體 吹氣勝蘭 翡翠蘭苕 玉蘭片 春蘭秋菊 蘭艾俱焚 大建 蘭草 蝴蝶蘭 封建思想 納蘭性德 建設(shè)廳 劍蘭 建商 白蘭花 玉蘭花 賀蘭山 竇建德 盂蘭盆會 建國 建黨
1：植物名。蘭科建蘭屬多年生常綠草本。葉自根叢生細(xì)長而尖。夏秋季開花有淡紅色及淡黃綠色等顏色。氣味清香為觀賞植物。原產(chǎn)于我國福建故稱為「建蘭」。
