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睢陽學(xué)舍書懷 / 作者：范仲淹 |
白云無賴帝鄉(xiāng)遙，漢苑誰人奏洞簫。
多難未應(yīng)歌鳳鳥，薄才猶可賦鷦鷯。
瓢思顏子心還樂，琴遇鐘君恨即銷。
但使斯文天未喪，澗松何必怨山苗。
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睢陽學(xué)舍書懷解釋：
《睢陽學(xué)舍書懷》是宋代文學(xué)家范仲淹創(chuàng)作的一首詩詞。這首詩詞描繪了作者在離鄉(xiāng)異地的心情和對文學(xué)的熱愛。
詩詞的中文譯文如下：
白云無賴帝鄉(xiāng)遙，
漢苑誰人奏洞簫。
多難未應(yīng)歌鳳鳥，
薄才猶可賦鷦鷯。
瓢思顏子心還樂，
琴遇鐘君恨即銷。
但使斯文天未喪，
澗松何必怨山苗。
詩意和賞析：
這首詩詞以離鄉(xiāng)之苦和對文學(xué)的熱愛為主題，表達了作者在異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情和對文學(xué)創(chuàng)作的渴望。
首先，詩的開頭描述了作者身處異鄉(xiāng)的遙遠感，白云無法回到故鄉(xiāng)，離帝都的距離遙遠。接著，作者提到漢苑，指的是古代帝王的園林，這里象征著文化和藝術(shù)的殿堂。然而，沒有人能奏出洞簫的音樂，暗示著文學(xué)藝術(shù)的榮耀已經(jīng)消逝。
接下來，詩中提到作者面臨的困難和挫折。盡管作者多次嘗試，但他的才華還未得到應(yīng)有的認(rèn)可，他的歌聲無法引來鳳凰的回應(yīng)。然而，盡管作者自認(rèn)才華平平，但他仍然愿意寫下一些小詩，賦予鷦鷯這種普通鳥類以詩意。
在第三和第四句中，作者表達了對文學(xué)的熱愛和對知音的渴望。他希望能夠與顏子一起分享自己的思考和心情，顏子是一個傳世的文學(xué)家，代表了高尚的文化品味。然而，作者的琴聲卻只能遇到鐘君這樣的平庸之輩，他們對文學(xué)沒有真正的理解和欣賞，這讓作者感到悲傷和失望。
最后兩句表達了作者對文化的堅守和對未來的希望。作者希望即使天下文化逐漸衰落，他仍然能夠保持自己的文化修養(yǎng)，不讓自己的精神世界受到侵蝕。澗松和山苗分別象征著自然和文化，作者希望即使面臨困境，他也不會怨恨自然和文化的存在。
總的來說，這首詩詞展現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨和對文學(xué)的熱愛，表達了他對文化的堅守和對未來的希望。通過描繪自己的心情和對文學(xué)的追求，作者表達了對高尚文化的向往和對平庸現(xiàn)實的反思。 |
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