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贈怤師 / 作者：王周 |
水中有片月，照耀嬋娟姿。
庭前有孤柏，竦秀歲寒期。
堅然物莫遷，寂焉心為師。
聲發(fā)響必答，形存影即隨。
雪花安結(jié)子，雪葉寧附枝。
蘭死不改香，井寒豈生澌。
晨爐煙裊裊，病發(fā)霜絲絲。
丈室冰凜冽，一衲云離披。
顧此名利場，得不慚冠綏。
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贈怤師解釋：
《贈怤師》是唐代王周創(chuàng)作的一首詩詞。詩中描繪了月和柏的形象，并以此來表達(dá)對怤師的贊頌和敬意。
詩詞的中文譯文如下：
水中有片月，照耀嬋娟姿。
庭前有孤柏，竦秀歲寒期。
堅然物莫遷，寂焉心為師。
聲發(fā)響必答，形存影即隨。
雪花安結(jié)子，雪葉寧附枝。
蘭死不改香，井寒豈生澌。
晨爐煙裊裊，病發(fā)霜絲絲。
丈室冰凜冽，一衲云離披。
顧此名利場，得不慚冠綏。
詩意和賞析：
《贈怤師》通過對月和柏的形象描繪，表達(dá)了對怤師的敬意和贊美。詩中的“水中有片月，照耀嬋娟姿”，描繪了月亮的美麗和光芒，暗喻怤師的聰明才智和優(yōu)秀品質(zhì)。詩中的“庭前有孤柏，竦秀歲寒期”，以孤立挺拔的柏樹為象征，表達(dá)了怤師堅強(qiáng)不屈的品質(zhì)和與歲月共同成長的精神。
整首詩通過對自然界中堅強(qiáng)不屈的事物的描繪，抒發(fā)了對怤師堅持不懈的敬佩之情。詩人認(rèn)為怤師的聲音發(fā)出必有回音，而怤師的形象隨聲音而存在。這種表達(dá)方式表明了對怤師智慧和教誨的推崇。詩中還通過雪花結(jié)子而不附著在枝上的形象，表達(dá)了怤師的純潔和堅持自己的獨立思考的精神。
最后兩句“丈室冰凜冽，一衲云離披。顧此名利場，得不慚冠綏?！北磉_(dá)了怤師拒絕名利，追求真正的道德和精神追求的精神追求。詩人以這種方式向怤師致敬，表達(dá)了對他慰問和支持的情感。
《贈怤師》以簡練、含蓄的語言表達(dá)了對怤師和他的教誨的贊頌和敬意，詩歌的意蘊深刻，給人以啟示和思考。 |
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