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十二月奉教作 / 作者：李嶠 |
玉燭年行盡，銅史漏猶長(zhǎng)。
池冷凝宵凍，庭寒積曙霜。
蘭心未動(dòng)色，梅館欲含芳。
裴回臨歲晚，顧步佇春光。
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十二月奉教作解釋：
《十二月奉教作》是唐代詩(shī)人李嶠創(chuàng)作的一首詩(shī)詞。這首詩(shī)詞描繪了冬天末尾、農(nóng)歷十二月的景象。
詩(shī)詞的中文譯文如下：
玉燭年行盡，銅史漏猶長(zhǎng)。
池冷凝宵凍，庭寒積曙霜。
蘭心未動(dòng)色，梅館欲含芳。
裴回臨歲晚，顧步佇春光。
詩(shī)意表達(dá)了一種歲末的寂寥和冷靜的心境。詩(shī)人用凝凍的池塘、霜凍的庭院來(lái)描繪嚴(yán)寒的冬天，表達(dá)了一種厭倦歲月流逝的情緒。詩(shī)中的玉燭年指的是一年的時(shí)間已經(jīng)逝去，而銅史漏指的是古代用來(lái)計(jì)時(shí)的漏壺，暗示時(shí)間的流逝。池冷凝宵凍、庭寒積曙霜?jiǎng)t形容了嚴(yán)寒的冬夜。蘭心未動(dòng)色、梅館欲含芳則描繪了深冬中花木仍然存活并期待著春天的到來(lái)。
整首詩(shī)借景抒情，通過(guò)對(duì)冬季景象的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)光陰流轉(zhuǎn)的感慨和對(duì)新年的期望。盡管歲月的流逝不可阻擋，但詩(shī)人仍然決定正視并珍惜眼前的美好時(shí)光，在冬天末盡享春光。這種對(duì)時(shí)間的認(rèn)知和情感態(tài)度是他積極、向上的，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往和對(duì)希望的不滅追求。整首詩(shī)寫意深遠(yuǎn)，給人以思考和啟示。 |
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