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贈(zèng)易卜崔江處士(袁州) / 作者:韓偓 |
白首窮經(jīng)通秘義,青山養(yǎng)老度危時(shí)。
門(mén)傳組綬身能退,家學(xué)漁樵跡更奇。
四海盡聞龜策妙,九霄堪嘆鶴書(shū)遲。
壺中日月將何用,借與閑人試一窺。
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贈(zèng)易卜崔江處士(袁州)解釋?zhuān)?/h2> 《贈(zèng)易卜崔江處士(袁州)》是唐代詩(shī)人韓偓創(chuàng)作的一首詩(shī)詞。以下是對(duì)這首詩(shī)詞的中文譯文、詩(shī)意和賞析。
中文譯文:
白頭研究通達(dá)秘傳的義理,
倚青山享受晚年的安寧。
傳家文化,身世于退隱。
韜光養(yǎng)晦追求真理事件更為豐盛。
四海傳頌烏龜?shù)闹更c(diǎn)精妙,
九重天為鶴書(shū)的傳達(dá)遲緩而感慨。
壺中的日月將何用處,
借與悠閑之人一窺其中奧秘。
詩(shī)意:
這首詩(shī)是韓偓致贈(zèng)易卜崔江處士的,描繪了易卜崔江的學(xué)問(wèn)修養(yǎng)和淡泊寧?kù)o的生活。易卜崔江白頭攻讀經(jīng)典和通達(dá)秘傳的義理,領(lǐng)悟到了深?yuàn)W的道理。他退隱青山,度過(guò)晚年的安寧時(shí)光。他不僅傳承了家族的文化傳統(tǒng),還經(jīng)歷了豐富的人生經(jīng)歷,尋求真理。他的學(xué)問(wèn)和智慧,被人贊頌傳揚(yáng),就像烏龜所傳授的智慧,讓人們感嘆。然而,他的學(xué)問(wèn)和智慧卻沒(méi)有得到充分的傳播,就像鶴書(shū)傳達(dá)信息的速度緩慢一樣令人遺憾。詩(shī)的最后一句詢問(wèn)壺中的日月有何用處,希望借給閑人,讓他一窺其中的奧秘。
賞析:
這首詩(shī)通過(guò)贈(zèng)詩(shī)的方式,表達(dá)了對(duì)易卜崔江處士的敬佩和贊美之情。詩(shī)中清新的意境和對(duì)隱士生活的描繪,展現(xiàn)出唐代文人向往的生活理想。詩(shī)人通過(guò)形象的描述,將易卜崔江的學(xué)問(wèn)和智慧與烏龜、鶴等動(dòng)物進(jìn)行隱喻,形象生動(dòng)地展示了他的博學(xué)和深沉的思考。詩(shī)中的問(wèn)句“壺中日月將何用,借與閑人試一窺”,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)奇特的學(xué)問(wèn)和智慧的好奇和向往,同時(shí)也抒發(fā)了對(duì)品味和欣賞的愿望。
整首詩(shī)詞優(yōu)美流暢,通過(guò)精妙的插入修辭手法和隱喻,展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)易卜崔江的景仰和對(duì)高尚品質(zhì)的推崇,表達(dá)了對(duì)隱逸生活、學(xué)問(wèn)與智慧的向往。同時(shí),詩(shī)詞所反映的對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)人生意義的思考,也具有普遍的意義,讓人有所感悟和思考。 |
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