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山偈寄無聲老師 / 作者：吳潛 |
聞師遭遇善知識，布衲時(shí)聞羅綺香。
照管為他肯景轉(zhuǎn)，投胎托舍沒思量。
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山偈寄無聲老師解釋：
《山偈寄無聲老師》是一首宋代吳潛所作的詩詞。這首詩詞描繪了作者對于一位無聲的老師的贊嘆和敬仰之情。以下是這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
聞師遭遇善知識，
布衲時(shí)聞羅綺香。
照管為他肯景轉(zhuǎn)，
投胎托舍沒思量。
詩意：
這首詩詞表達(dá)了作者吳潛對于一位無聲的老師的景仰之情。詩中，作者得知老師遇到了一位善知識，心中充滿了喜悅之情。在老師布衲的時(shí)候，聞到了羅綺香，這象征著善知識的來臨和佛法的傳承。老師的教誨和引導(dǎo)，使得作者的心境發(fā)生了轉(zhuǎn)變，感受到了一種超越凡世的景象。最后，作者想到了自己的投胎和舍棄，意味著對于佛法的追求和放下世俗的思維。
賞析：
這首詩詞以簡練的文字展現(xiàn)了作者對于無聲老師的敬仰之情。通過描述老師遇到善知識的情景，以及布衲時(shí)聞到的羅綺香，詩人巧妙地表達(dá)出了師德高尚和佛法的珍貴。詩中的"照管為他肯景轉(zhuǎn)"一句，表達(dá)了老師的教導(dǎo)能夠使人心境轉(zhuǎn)變，感受到一種超越塵世的美好。最后兩句"投胎托舍沒思量"則表明了作者對于修行和追求佛法的決心，放下了世俗的思維，追求心靈的凈化和超越。
整首詩詞情感真摯，意境深遠(yuǎn)。通過簡潔而富有意境的語言，表達(dá)了作者對于無聲老師的崇敬和對佛法的追求。這首詩詞以簡單的場景描寫，傳遞出深刻的思想和情感，使讀者產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，詩人通過"聞師遭遇善知識"和"布衲時(shí)聞羅綺香"的描寫，巧妙地運(yùn)用了感官的形象，使詩詞更加生動有趣。整首詩詞給人一種清新、寧靜的感覺，使人對于佛法和修行產(chǎn)生思考和共鳴。 |
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