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留誨曹師等詩(shī) / 作者：杜牧 |
萬物有丑好，各一姿狀分。
唯人即不爾，學(xué)與不學(xué)論。
學(xué)非探其花，要自撥其根。
孝友與誠(chéng)實(shí)，而不忘爾言。
根本既深實(shí)，柯葉自滋繁。
念爾無忽此，期以慶吾門。
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留誨曹師等詩(shī)解釋：
留誨曹師等詩(shī)
才人世所賞，智者能持之。
腐儒稱君虎，雞皮似君兔。
而君豈如斯，實(shí)踐勝空談。
以愛筑人民，以誠(chéng)為依仗。
誠(chéng)意與行動(dòng)，春種秋收長(zhǎng)。
思念閣中學(xué)，以慶吾門徑。
詩(shī)意與賞析：
這首詩(shī)以對(duì)比的手法，表達(dá)了人們對(duì)于丑和美、學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的看法。作者認(rèn)為萬物都有丑和美，但是人的特點(diǎn)卻并非如此。人需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索真正的美。
在這首詩(shī)中，作者強(qiáng)調(diào)了孝順和朋友之間的誠(chéng)實(shí)。他認(rèn)為，人的根基應(yīng)該是深厚和實(shí)際的，只有這樣才能茁壯成長(zhǎng)。
最后，作者呼吁讀者要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為了慶祝自己的門徑而努力。通過這首詩(shī)，杜牧表達(dá)了他對(duì)于學(xué)習(xí)和真誠(chéng)的重視，以及對(duì)于人與人之間關(guān)系的思考。
譯文：
留誨曹師等詩(shī)
萬物皆有丑好，各有一種姿狀分。
但是人并非如此，只有學(xué)習(xí)才能辯論。
學(xué)習(xí)并不是探索美的花朵，而是撥動(dòng)內(nèi)在的根基。
孝順朋友和真誠(chéng)，不要忘記你所承諾的話語(yǔ)。
只有基礎(chǔ)深厚扎實(shí)，枝葉才會(huì)茁壯繁茂。
珍惜此刻，為了慶祝我們的進(jìn)展。
詩(shī)意與賞析：
這首詩(shī)以對(duì)比的手法，表達(dá)了作者對(duì)于丑和美、學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的思考。作者認(rèn)為萬物都有丑和美的一面，但是人的特點(diǎn)卻遠(yuǎn)非如此。人需要學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來探索真正的美。
在這首詩(shī)中，作者強(qiáng)調(diào)了孝順和朋友之間的誠(chéng)實(shí)。他認(rèn)為，人的根基應(yīng)該是深厚而實(shí)際的，只有這樣才能生長(zhǎng)茁壯。
最后，作者呼吁讀者要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自己。通過這首詩(shī)，杜牧表達(dá)了他對(duì)于學(xué)習(xí)和真誠(chéng)的重視，以及對(duì)于人與人之間關(guān)系的思考。
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