秋夕讀書(shū)幽興，獻(xiàn)兵部李侍郎 / 作者：岑參

秋夕讀書(shū)幽興，獻(xiàn)兵部李侍郎解釋?zhuān)?/h2>


秋夕讀書(shū)幽興，獻(xiàn)兵部李侍郎

年紀(jì)蹉跎四十強(qiáng)，自憐頭白始為郎。

雨滋苔蘚侵階綠，秋颯梧桐覆井黃。

驚蟬也解求高樹(shù)，旅雁還應(yīng)厭后行。

覽卷試穿鄰舍壁，明燈何惜借馀光。

中文譯文：

秋夕時(shí)在讀書(shū)，寄給兵部李侍郎

年紀(jì)已經(jīng)過(guò)去四十，不禁自我憐惜，因?yàn)轭^發(fā)已經(jīng)開(kāi)始變白成為郎官。

雨水滋潤(rùn)著臺(tái)階上的苔蘚，漸漸侵入變綠，秋風(fēng)輕拂梧桐樹(shù)，覆蓋井口變黃。

驚鳴的蟬雖然也想找高樹(shù)，旅行的雁兒也應(yīng)該對(duì)后行感到厭倦。

一邊觀看書(shū)籍，一邊試著穿過(guò)相鄰舍壁，明亮的燈光又為何舍得借用剩余的光芒呢。

詩(shī)意和賞析：

此詩(shī)是唐代文人岑參所作，以描述自己在秋夕時(shí)的讀書(shū)心境，并獻(xiàn)給兵部尚書(shū)李侍郎。

詩(shī)人自述年過(guò)四十，自我憐惜頭發(fā)已經(jīng)變白，成為郎官，意味著他在官場(chǎng)上的精力和時(shí)光都已經(jīng)消逝，歲月已經(jīng)蹉跎。雨水滋潤(rùn)著臺(tái)階上的苔蘚，漸漸侵入變綠，秋風(fēng)輕拂梧桐樹(shù)，覆蓋井口使其變黃，這些景象映襯出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)和失落。

詩(shī)中提到蟬蟲(chóng)和雁兒，都是象征著秋季的動(dòng)物。蟬蟲(chóng)尋找高樹(shù)，寄托了詩(shī)人對(duì)追求高遠(yuǎn)的向往，而旅行的雁兒卻對(duì)后行感到厭倦，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己在官場(chǎng)旅途中的疲倦和冷落。

最后兩句則表達(dá)了詩(shī)人在閱讀時(shí)，試著穿過(guò)相鄰舍壁觀看書(shū)籍的心情，明亮的燈光又為何舍得借用剩余的光芒呢，反映了他對(duì)知識(shí)的渴望和追求，以及對(duì)與他同樣有志于讀書(shū)的人的思念之情。

整首詩(shī)以簡(jiǎn)潔、抒情的筆調(diào)，表達(dá)了詩(shī)人在秋夕讀書(shū)時(shí)的幽靜和苦悶情緒，通過(guò)對(duì)自然景物的描繪，再現(xiàn)了他內(nèi)心深處的矛盾和追求。詩(shī)人通過(guò)借問(wèn)燈光想證明自己的堅(jiān)定信仰，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)和理想的追求，以及追求過(guò)程中的困惑和孤寂之感。