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挽武宣教徯四首 / 作者：廖行之 |
嗚咽鐘悲子夜昏，靈椿摧折重銷魂。
數(shù)絲白雪遺慈母，一寸青松括耳孫。
返哺聲乾那可及，挽須情在不堪論。
桂枝皎皎欹寒玉，竚看揚名振禮門。
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挽武宣教徯四首解釋：
《挽武宣教徯四首》是宋代廖行之創(chuàng)作的詩詞。這首詩以哀悼故人的方式表達了作者的悲痛和敬意。以下是對這首詩詞的中文譯文、詩意和賞析。
嗚咽鐘悲子夜昏，
在深夜里，哀咽的鐘聲傳遍，
靈椿摧折重銷魂。
靈椿花凋謝，再次喚起了對故人的思念。
數(shù)絲白雪遺慈母，
雪花紛紛飄落，留給故人的母親，
一寸青松括耳孫。
一寸青松樹環(huán)抱著故人的孫子。
返哺聲乾那可及，
故人的歸鄉(xiāng)報恩之聲遙不可及，
挽須情在不堪論。
悲傷之情難以言表。
桂枝皎皎欹寒玉，
明亮的桂花枝垂下，倚靠在寒冷的玉石上，
竚看揚名振禮門。
只能遠遠觀望著他的名字在禮門中振蕩。
這首詩詞表達了作者對逝去故人的深深哀悼之情。鐘聲哀咽，象征著夜晚的寂靜和對故人的思念。靈椿花凋謝，暗示著故人的離世，再次喚起了作者的悲痛之情。雪花飄落，象征著歲月的流逝和故人的離去，同時也表達了對故人母親的關(guān)懷和懷念。青松樹代表著堅韌和長久，它環(huán)抱著故人的孫子，傳遞著家族的延續(xù)之意。返哺聲的遙遠，凸顯了故人的功績和無法回報的恩情。桂花枝欹寒玉，形容了故人的高尚品質(zhì)和崇高的名望，然而，作者只能遠遠地望著，無法親近。
整首詩詞以悲痛和思念為主題，通過描繪自然景物和家族情感，表達了對故人的無盡哀思和對故人功績的贊頌。同時，也凸顯了時間的無情和生命的脆弱，以及人們對逝去親人的深深懷念和不舍之情。 |
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