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讀書 / 作者：劉過 |
重尋讀書盟，笑硯已荊棘。
只堪把鋤在，趁此尚有力。
世途風(fēng)婆惡，躬履見險側(cè)。
敢云賣文活，一錢知不直。
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讀書解釋：
《讀書》是宋代劉過創(chuàng)作的一首詩詞。詩意表達(dá)了對讀書的重視和對現(xiàn)實困境的反思。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析：
中文譯文：
重尋讀書盟，
笑硯已荊棘。
只堪把鋤在，
趁此尚有力。
世途風(fēng)婆惡，
躬履見險側(cè)。
敢云賣文活，
一錢知不直。
詩意：
這首詩詞表達(dá)了詩人對讀書的渴望和對現(xiàn)實環(huán)境的反思。詩人感慨道，要重新重視讀書的盟約，因為現(xiàn)實的艱難困境已經(jīng)使得文人的道路充滿了荊棘和困難。然而，盡管困境重重，他仍然愿意繼續(xù)用力耕耘，抓住眼前還有力量的機(jī)會?，F(xiàn)實世界充滿了風(fēng)浪和險惡，但詩人仍然堅守著自己的信念，勇敢地面對困難的一面。他批評了那些不擇手段謀生的人，認(rèn)為這樣做是不光明正大的。
賞析：
《讀書》這首詩詞通過對讀書和現(xiàn)實困境的描繪，展現(xiàn)了劉過對于知識和真理的追求，以及對于作為文人的責(zé)任和堅守的思考。詩人通過使用象征性的語言，將讀書比作一種盟約，強(qiáng)調(diào)了讀書對于個體和社會的重要性。他認(rèn)識到現(xiàn)實世界的艱難和險惡，但并不氣餒，相反，他堅持用力耕耘，并指責(zé)那些不道德的行為。這首詩詞呈現(xiàn)了一種對于追求知識和堅持理想的思想態(tài)度，表達(dá)了詩人對于真理和光明的執(zhí)著追求。 |
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