反間細作 多半日 忒惡 硝化作用 免疫作用 多寶塔 為政不在多言 限制式寫作 端木賜 每多掣肘 運作的課程 輔導(dǎo)團隊工作運作 冰的地理作用 合作學習教學法 遠距合作學習 操作制約取向的輔導(dǎo)策略 英魁工作坊 多元取向 轉(zhuǎn)移作用 亞里士多德的教育計劃 變質(zhì)作用 多元文化社會教學 輔導(dǎo)工作計畫 智力多元論 酵素作用 多元智力理論 乾化作用 工作權(quán) 電腦多媒體設(shè)備 工作階段 作育菁莪 多重障礙兒童身心特質(zhì) 實作評量的功能 多邊形內(nèi)角和 多元評量 極端組研究 嫌惡法 多媒體圖書館 多媒體編輯軟體 多重切裁分數(shù) 多元性向測驗組合 多重障礙兒童輔導(dǎo)原則 工作分析 感覺動作期 次級增強作用 營力作用 網(wǎng)路合作學習 兒童美術(shù)自由創(chuàng)作的方式 操作性評量 社會工作師自主管理 多重障礙兒童發(fā)展性評量 多重障礙兒童 工作小組 轉(zhuǎn)作 終端設(shè)備 技術(shù)合作 多是 合作教育 標準操作程序 電腦操作人員 間接作用 經(jīng)典之作 風化作用 好事多妨 混作 勃然作色 怙惡不改 持兩端 掩惡溢美 不端不正 虛作聲勢 波爾多 咯咯作響 補壁之作 工作強度 工作目標 工作條件 端石 氧化作用 傳世之作 團隊工作 工作環(huán)境 懷惡不悛 李端棻 濾過作用 絕對多數(shù) 多病 虹吸作用 作倒了行市 多共少 辟惡除患 罪惡感 多得 田野工作 多麼 仵作行人 端然 多不勝數(shù) 不作數(shù) 大端
1：壞事做得極多。 【造句】這批匪徒作惡多端難逃法律制裁。
1：壞事做得極多?！段饔斡洠谒亩亍罚骸赶氘敵踝鲪憾喽诉@三四日齋戒那里就積得過來？」
1：修訂本參考資料：壞事做得極多。西游記˙第四十二回：想當初作惡多端這三四日齋戒那里就積得過來？
