行列輸入法 國(guó)科會(huì)同步輻射研究中心 國(guó)民經(jīng)濟(jì) 國(guó)際索償 神色不變 鑼群文化 麒麟文化 國(guó)家博士 八文十二 國(guó)有林 超文件標(biāo)示語(yǔ)言 療育與轉(zhuǎn)變 邁錫尼文明 鄭清文 療育轉(zhuǎn)變 米諾斯文明 詹宏志 翻案文學(xué) 王文華 舒國(guó)治 順時(shí)達(dá)變 皇民文學(xué) 英文教學(xué) 楊文照 民俗文學(xué) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)領(lǐng)域 鍾文音 王文興 初級(jí)與次級(jí)文化系統(tǒng) 國(guó)立彰化高商 宇文正 德國(guó)教師素質(zhì)管理之機(jī)制 國(guó)立陽(yáng)明大學(xué) 不列顛戰(zhàn)役 國(guó)防醫(yī)學(xué)院 張系國(guó) 國(guó)立大湖農(nóng)工 國(guó)立土庫(kù)商工 藝術(shù)與人文領(lǐng)域 國(guó)立暨南國(guó)際大學(xué) 國(guó)立宜蘭高商 石油輸出國(guó)組織 國(guó)立臺(tái)灣海洋大學(xué) 海洋文藝 國(guó)立曾文農(nóng)工 國(guó)立東勢(shì)高工 國(guó)立彰化啟智學(xué)校 國(guó)立玉井工商 侯文詠 林文月 中王國(guó)時(shí)期 磁浮列車(chē) 國(guó)立仁愛(ài)高農(nóng) 拜占庭文化 英國(guó)公學(xué) 英國(guó)教師素質(zhì)管理制度的發(fā)展與現(xiàn)況 國(guó)立臺(tái)灣大學(xué) 宜蘭縣凱旋國(guó)民小學(xué) 國(guó)立清華大學(xué) 文山區(qū)實(shí)踐國(guó)民小學(xué) 國(guó)立中山大學(xué) 馬雅文明 國(guó)立永靖高工 蘭德變革動(dòng)因模式 國(guó)立三重商工 國(guó)立二林工商 國(guó)立水里商工 新北市蘆洲區(qū)成功國(guó)民小學(xué) 學(xué)生次級(jí)文化 國(guó)立中正大學(xué) 組織文化模式 十三行文化 國(guó)立佳冬高農(nóng) 全緣卷柏 國(guó)立屏東高工 文納特卡計(jì)畫(huà) 文書(shū)性向測(cè)驗(yàn) 變質(zhì)作用 國(guó)立北港農(nóng)工 多元文化社會(huì)教學(xué) 新港文書(shū) 圓山文化 蘇美城邦國(guó)家 瑞文氏測(cè)驗(yàn) 志深軒冕 朱天文 國(guó)立南投高商 國(guó)語(yǔ)實(shí)小 國(guó)立基隆海事 卑南文化 國(guó)立白河商工 英特爾國(guó)際科展 德國(guó)教育 國(guó)立羅東高商 資訊科技與人文素養(yǎng)的統(tǒng)整 行為改變技術(shù) 世界主要國(guó)家教師素質(zhì)管理制度之比較分析 國(guó)立成功大學(xué) 國(guó)立中央大學(xué) 國(guó)立澎湖科技大學(xué)
1:敦煌遺書(shū)之一。敍述伍子胥避楚平王之捕得江邊漁父助而走吳。事吳王伐楚。嗣以與吳王夫差不和賜死。其后越王勾踐將攻吳子胥托夢(mèng)吳王使知之事。見(jiàn)《敦煌掇瑣·上輯·卷九十》。