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1：他說被訪者都很樂于回答問題，盡管所問的問題都挺露骨。
2：第三“聽”,就是從病犯在回答干警的詢問過程中,認(rèn)真聽其回答問題肯定與否定的程度、語氣等,經(jīng)過縝密分析,尋找蛛絲馬跡,為徹底抄身打好基礎(chǔ)。
3：他們?yōu)槭裁磫柌坏?他們回答問題是否事先有準(zhǔn)備?他們?yōu)槭裁从袝r候會照本宣科?等等。
4：在游覽時,這位國子監(jiān)的直講不時地問話于安石,在對答問題時,安石氣定神凝,應(yīng)對如流,其涉獵之廣,見解之奇,以及深入世務(wù),令人喜中有憂。
5：我了解真相，但坐在證人席上，面對一個陪審團和一名法官，令我難以心平氣和地專心回答問題。
6：回答問題不要扭扭捏捏，正經(jīng)點！
7：惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。君子之所以教者五：有如時雨化之者，有成德者，有達(dá)財者，有答問者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。
8：她說：“通常情況下，如果孩子們舉手回答問題答錯了，手就縮回去了，對這個問題就再也不聞不問了?！?。
9：他總發(fā)出嘀嘀咕咕的聲音，坐姿也有問題，而且，他回答問題愛轉(zhuǎn)彎抹角。
10：他上課打瞌睡，被老師叫起來回答問題時，顯得有些語無倫次。
11：回答問題時,***很少引經(jīng)據(jù)典,闡述觀點不光多用“白話”,且善打比方。
12：訪問朋友QQ空間，需回答問題：蝙蝠是鳥還是獸？答鳥，錯誤。再選獸，還是錯誤。百度后輸入答案哺乳動物，還是錯誤。直接填了個禽獸，居然進去了。
13：整堂課,來自景苑小學(xué)的小記者蔡陳霖回答問題最積極,在描述環(huán)節(jié),他因“吶喊助威”一詞被張老師奉為“小才子”。
14：上課時，老師問了一個問題，同學(xué)們爭先恐后地舉手回答問題。
15：語文課上，大家爭先恐后回答問題。
16：意思是說需要逐條回答審稿人提的問題,可能你回答問題還不夠細(xì)致周到吧.
17：1分);停頓、語群分隔合乎句子所要表達(dá)的要求;語調(diào)自然,語速適中;富有表情;聽懂教師的提問,回答問題正確。
18：他回答問題自以為是，【整理】面試的人感到很不痛快。
19：在這對夫婦住家后院回答問題時，奧巴馬總統(tǒng)對有關(guān)經(jīng)濟的主要議題，也就是有關(guān)延長今年底將到期的布什政府時代減稅政策，提出了他的看法。
20：她回答問題聲音特別響亮。
21：周宇再一次認(rèn)真了,以后的回答問題都是形似雕像,表情莊嚴(yán)而肅穆,眼神堅定并有著胸懷祖國放眼世界的豪情與霸氣。
22：背景確定研究目的與待答問題第一階段搜集，閱讀，比較，分析相關(guān)文獻確定研究范圍…
23：(譚嗣同《南學(xué)會答問》)“王船山氏平生所著書,自經(jīng)義、史論以至稗官小說,于種族之戚、家國之痛,呻吟嗚咽,舉筆不忘……”(楊毓麟《新湖南》)。
24：東昌中學(xué)團委*記解穎告訴記者,每個星期她都會接聽心理咨詢熱線電話,但在論壇中在線解答問題,昨天還是第一次,感覺相當(dāng)方便。
25：老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性。在學(xué)校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題?？墒亲鰹榘喔桑袝r你也欺負(fù)同學(xué)，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學(xué)習(xí)上，爭取更好的成績。
26：小馬哥回答問題的風(fēng)格是比較樸實的,過程中較少用形容詞或打比方,遇到“刁鉆”的問題則會選擇繞過去。
27：上課的難處還不是難在上面所說瑪拉瑪在學(xué)知識上的一絲不茍，而是難在她回答問題時非用支離破碎的英語不可。
28：勝負(fù)對錯讀者自有明鑒，但就討論會本身而言，則存在避實就虛不直接回答問題的毛病，有的被批評者并不認(rèn)真對待批評者提出的問題，反而是王顧左右而言它，強調(diào)自己被批評者批評的觀點。
29：“遲緩”一些答題并非不好：事實上，在理清思路之后回答問題比馬上莽莽撞撞的去回答要好得多。
30：風(fēng)一吹，綠化帶的小草迎風(fēng)擺動，像是爭先恐后回答問題的孩子[整理]，使得翠色欲流的綠化帶像是一條流動的、清澈的小河。
31：小明上課不認(rèn)真聽講，所以被老師點名回答問題，小明慢慢吞吞的站起來半響也沒回答上來。
32：你勤上學(xué)，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學(xué)習(xí)，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。
33：交談時,聽到夸獎話,應(yīng)表示謙遜,以掩飾的方法來表現(xiàn)自己的優(yōu)點;聽到批評逆耳之言,不要表現(xiàn)出不高興和過多的解釋;回答問話時,要表現(xiàn)出善良、友好的誠意。
34：他做事總是井井有條,回答問題總是條條有理,說話總是理直氣壯.他充滿了自信!
35：博覽群書的班長在專心致志地替勤學(xué)好問的同學(xué)解答問題，而同學(xué)也聚精會神地聽著。
36：老師耐心地給同學(xué)們解答問題。
37：在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要?？祾O爾。
38：數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
39：在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
40：勤儉日，你若做到：說話用詞-簡短，處事方法-簡捷，回答問題-簡單，涉及內(nèi)容-簡要，居住房子-簡約，日常生活-簡樸，那你就是個簡單又純樸的人！
41：課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，大膽舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步！
42：回答問題前，老師讓我們快速的瀏覽一遍課文。
43：我向來不在百度回答問題，然而今天卻破了例。
44：他對自己沒什么信心，回答問題總是期期艾艾的，說不清道理。
45：當(dāng)老師抽我起來回答問題的時候我什么都沒有準(zhǔn)備，只有隨機應(yīng)變的回答了。
46：看到她聽課時漫不經(jīng)心的樣子,老師就讓她回答問題,結(jié)果答得牛頭不對馬嘴。
47：這個班級很活躍，他們都爭先恐后地回答問題。
48：他回答問題自以為是，面試的人感到很不痛快。
49：越有學(xué)問的人，越是不敢回答問題，就好像稻子一樣，越成熟就越往下垂。
50：她回答問題時吞吞吐吐,使我疑惑不已。
51：看到他回答問題時那閃爍其詞的樣子,我就知道這里面肯定有什么名堂。
52：我們爭著回答問題滔滔不絕地回答著。
53：王麗學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，每次回答問題都應(yīng)答如流。
54：老師正在講課時，發(fā)現(xiàn)小玲在下面念念有詞說著什么，于是老師就讓小玲回答問題，她果然答不上來。
55：這個班級很活躍，同學(xué)們都爭先恐后地回答問題。
56：小朋友都坐好,今天咱們論功行賞,回答問題對的發(fā)大的,回答錯的不給發(fā)。
57：他回答問題時有氣無力。
58：我的幸福是無處不在的：早晨到了學(xué)校，上課回答問題正確；同學(xué)們開開心心；回家后自己聽喜歡的音樂；寫一會兒作業(yè)；看一會兒電視。這都是幸福呀！
59：小剛回答問題時，心里一慌，忽然愣住了。
60：當(dāng)你在應(yīng)聘面試中回答問題的時候，請記住這條重要的規(guī)則：投其所好。
61：這小孩乖巧得很，回答問題機智靈活。
62：我曾聽過克里斯托弗的演說，他給我的印象是不茍言笑，比較刻板，回答問題時也較少風(fēng)趣。
63：他自己回答問題或發(fā)表意見的時候，卻言簡意賅，有時還得由他的朋友譯成英語。
64：兩次參與電視問政的北京工業(yè)大學(xué)教授王國華發(fā)現(xiàn),電視問政推行3年,一些官員顯得較有經(jīng)驗,回答問題能對答如流,且態(tài)度比較認(rèn)真。
65：小剛上課做小動作,被老師叫起來回答問題,他面紅耳赤,側(cè)目而視,回答不出來。
66：解答問題要抓住要領(lǐng),簡明扼要,不要沈郁頓挫,越說越使人糊涂。
67：劉明回答問題一般是簡明扼要，從不拖泥帶水。
68：有問必答問7強最尷尬的事武藝：在初中的時候有個，記得有個小女生向我要簽名，可是當(dāng)時我字寫得非常難看，非常不好意思。
69：在求職時,無論是自我介紹,還是回答問題,都要面帶微笑,不卑不亢,舉止大方。
70：在你上課不會回答問題時，老師一個鼓勵的笑容，會令你充滿信心，讓你感到溫暖，你不會感到擔(dān)心，其實沒什么大不了。微笑是一種無聲動人的音樂。是老師對你認(rèn)可的態(tài)度。
71：老師抽我起來回答問題的時候我毫不猶豫的就把正確答案說出來了。
72：他遲疑了片刻才舉手回答問題。
73：這個人犯了罪，警察怎么問他，他都沉默不語，好像不想回答問題。
74：他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微上翹，說起話來非常響亮。他最愛發(fā)言，課堂上常常響起他回答問題的聲音。他愛穿白色短襯衫，藍(lán)色短褲，又整潔又大方。
75：可如果回答問題還需要翻箱倒柜地找書，乃至查閱相關(guān)資料，或者需要跟發(fā)件人來往通幾次信以便了解問題的更多細(xì)節(jié)，我想我是沒有這個時間的。
76：比如，課前主動預(yù)習(xí)，上課專心聽講，勤于動腦，善于思考，認(rèn)真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課后主動復(fù)習(xí)，善于歸納和，碰到問題要先動腦思考，然后使用工具書，要不恥下問。
77：樹上的鳥叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲??！
78：而對于好勝心理強的學(xué)生，他們回答問題積極性高，但由于激進導(dǎo)致爭強好勝，善于表現(xiàn)自己，便往往思考不周密就舉手求答，導(dǎo)致答案欠妥當(dāng)，甚至不著邊際，離題甚遠(yuǎn)。
79：回答顧客問題時應(yīng)避免使用是和不，回答問題的規(guī)則是，要利用潛在顧客的問題來確定成交，就是讓對方確認(rèn)他想購買你正在推銷的東西。
80：到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴(yán)厲了。
81：風(fēng)一吹，綠化帶的小草迎風(fēng)擺動，像是爭先恐后回答問題的孩子，使得翠色欲流的綠化帶像是一條流動的、清澈的小河。
82：遇見老師，你能主動問好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
83：你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會更棒的！
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