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1：但是，明確的“密押加押電傳”用詞并不普遍，被十分有知識的商人使用因而可能顯示有嫌疑的動機(jī)。
2：開放式平臺的某些部分尚未完成，而且該網(wǎng)絡(luò)被描述為“測試版試用”，這是一個編程用詞，表示軟件可供測試，但并還未準(zhǔn)備好最終版予以正式公布。
3：以專用詞典為切分工具，建立以概念為基礎(chǔ)的、具有主題分類特點(diǎn)的類目結(jié)構(gòu)是中文信息動態(tài)自動聚類的一種適用方式。
4：判斷一種文體風(fēng)格是否優(yōu)秀，不能只看它在某些點(diǎn)上是否出彩，如某個用詞是否古雅而恰當(dāng)，某個句式是否復(fù)雜而精妙，還要看它是否具有整體上的和諧與美感。
5：學(xué)習(xí)軍用詞匯的學(xué)生對“雞愛”有一個新的解釋，他們說，“雞愛”不是指“一般事件”也不是“政府事件”，而是來自“鍍鋅鐵”這個詞。
6：“果然有些小選手就掉進(jìn)了陷阱”,她稱,小選手們的漢字儲備量都很驚人,很多生僻字都考不倒,但希望引以為戒,不要在日常用詞上失誤。
7：一篇好的作文要言之有物、言之有味。。如何引導(dǎo)他們寫好作文呢?要求學(xué)生準(zhǔn)確地用詞造句，表達(dá)出具體實(shí)感。
8：她知道你想說什么，但是用詞恰到好處會意味著不同的收獲：愉快地微笑或者敷著冰袋進(jìn)特護(hù)病房。
9：所謂入月就是古代對女人月事的稱謂之一,原本楊廣對這些不懂,可是誰讓他有個知名老師呢,這些專業(yè)用詞自然駕輕就熟的掌握了。
10：相形之下,國內(nèi)選手提交的相當(dāng)多的作品言不達(dá)意,而用詞不精當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)符號誤用等小錯誤“更比比皆是”。
11：這些足球用詞多半來自軍語;前鋒、中鋒、中衛(wèi)、后衛(wèi)、門將等諸稱謂,以及笳鼓喧騰、殺聲四起的賽場環(huán)境,無一不與戰(zhàn)爭息息相關(guān)。
12：包括一名牛津大學(xué)教授在內(nèi)的眾多英國學(xué)者建議，即使是“野生動物”這樣的用詞也是帶有侮辱性質(zhì)的，應(yīng)該去除這樣的用詞，相關(guān)的動物應(yīng)該被形容為“生活無拘無束的”。
13：將最常用詞匯，分門別類，看圖識字，更容易掌握詞義。
14：廣告語獨(dú)具特色，它具有以下語言特點(diǎn)：1。用詞簡單；2。使用口語和非正式書面英語；3。借用外來語；4。杜撰新詞或擬音拼寫；5。使用詼諧幽默的語言；6。喜用褒義形容詞等。
15：有文采,用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力;(4)有創(chuàng)新,見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個性色彩。
16：外交調(diào)研的最后一環(huán)是撰寫報告，成文應(yīng)講究短小精悍、邏輯思維、言之有據(jù)、表達(dá)清晰、鮮明突出、用詞精煉、行文迅速。
17：球迷一直是年輕人的專屬用詞,七老八十的人,鬢發(fā)皆白,口不關(guān)風(fēng),硬往這里湊,別人不笑話,自己也該知趣。
18：一篇好的作文要言之有物、言之有味。言之有物造句。如何引導(dǎo)他們寫好作文呢?要求學(xué)生準(zhǔn)確地用詞造句，表達(dá)出具體實(shí)感。
19：用詞規(guī)范準(zhǔn)確是新聞文本的一個顯著特點(diǎn).
20：我們寫文章用詞要準(zhǔn)確,選材不能牽強(qiáng)附會。
21：用詞真文雅,如今小混混也注意遣詞造句了。
22：他的講稿用詞很委婉。
23：現(xiàn)在花圈挽聯(lián),原本的福壽全歸,已改為歸真反璞,避免再出錯,而雖然挽聯(lián)用詞引發(fā)爭議,家屬事后仍說謝謝縣長的好意。
24：使用外文撰寫合同時,應(yīng)反復(fù)推敲,字斟句酌,不要望文生義或不解其意而濫用詞匯。
25：那是一個重要文件,他正在推敲用詞.
26：內(nèi)容具體,感情真摯,語言通順,用詞準(zhǔn)確;段落分明有順序;字跡端正,不寫錯別字;題目自擬,字?jǐn)?shù)在400字以上。
27：這篇文章語句通順，用詞優(yōu)美，是篇難得的好文章。
28：通過聽歌曲和表演歌曲，學(xué)生可以了解語法、用詞、習(xí)語和方言，這些可以增進(jìn)學(xué)生的理解力并拓寬其對英語運(yùn)用方法的了解。
29：(3)有文采,用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力;(4)有創(chuàng)新,見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個性色彩。
30：審視自己的用詞,判斷你的標(biāo)準(zhǔn)是主觀臆斷的還是公正合理的.
31：湊過去觀看,原來卻是鳥羽天皇的求和信,信中用詞恭謹(jǐn),稱愿與大宋及源家講和,明日在御所設(shè)宴招待扈將軍以及源家小姐,商議和議事項(xiàng)。
32：我研究過全球二百八十種語言的泡妞常用詞匯，這句話是屬于入門必學(xué)的。
33：老師說我的作文用詞造句生動確切。
34：冗詞，贅語；廢話：為了某一意圖過多使用詞語；冗長。
35：維吾爾諺語的語義結(jié)構(gòu)靈活、獨(dú)特，用詞煉句巧妙、精當(dāng)，審美情趣和修辭邏輯獨(dú)具特色。
36：這些電影、電視劇胡拉亂扯,表達(dá)驚奇必然“哇塞”,恭維美女必然“你好好漂亮”,語言淺薄低俗不說,還經(jīng)常亂用詞語,“自創(chuàng)”詞語,極盡糟蹋之能事。
37：所謂的時間不夠，是特定性、針對性的用詞，意思是我們因?yàn)榘褧r間花在某某某某事情上頭，以至于我們也想做的某某某某事便被排擠了，因此，不真的是時間的絕對值匱乏，而是我們一己的價值排列和選擇問題。
38：唉,這個郎君用詞也如此粗俗啊,什么小公母倆,太難聽了,同志又是什么?這邊面也不吃了,兩人膩在床上說些熱鬧話。
39：讀文章還要從用詞、句式、修辭等方面去體會語言,才能心滿意足,嘗到讀書之樂。
40：我們想象一個敢作敢為，直言不諱的拍桌子英雄，他的簡單、蠻橫的用詞絲毫未留下任何含糊不清的事。
41：他在臨別贈語中刻意改換用詞,絕不會是毫無意義的。
42：只是,如果劇情過于良好,這樣平鋪直敘的敘述方式與簡單的用詞,倒也能算得上是一抹亮點(diǎn)。
43：猜謎嘍，今日霜降，謎面也是“霜降”，打一常用詞。當(dāng)然，謎底不會是霜降。想不出來？告訴你吧，是“冷落”。這不，為了不冷落你，發(fā)短信逗你一逗。
44：這篇文章文字流暢，用詞老練。
45：在政治壓迫時代，暴虐政權(quán)可以利用詞典證明反叛者濫用詞語，即盜用共同的文化遺產(chǎn)。
46：古人寫詩對用詞很考究。
47：慷慨的吝嗇鬼在用詞上自相矛盾。
48：我笑嘻嘻地沖著電話大喊：“是啊，小嬸兒，是我啊?！?，蘇靜保持著尖叫：“俞覺悟，你馬上回來，立刻回來，這么晚，你和布笙在一起，你少女養(yǎng)成啊?！?，乖乖，這個用詞！好！我喜歡！
49："七色夢"情節(jié)曲折生動，語言流暢精美，用詞造句，亦莊亦諧，時有驚艷之筆。
50：言之有味。如何引導(dǎo)他們寫好作文呢？要求學(xué)生準(zhǔn)確地用詞造句，表達(dá)出具體實(shí)感。
51：一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引導(dǎo)他們寫好作文呢？要求學(xué)生準(zhǔn)確地用詞造句，表達(dá)出具體實(shí)感。
52：一篇五頁的論文,如果你真正考究用詞和寫法,和一篇八頁的論文是截然不同的。
53：“你打得不錯，只不過我更出色。”黃少天最后說的一句話，對他來說竟是意外的簡短，沒有出現(xiàn)重復(fù)的用詞。
54：當(dāng)文章簡短，且多為日常生活的常用詞匯時，能理解內(nèi)容。
55：勤儉日，你若做到：說話用詞-簡短，處事方法-簡捷，回答問題-簡單，涉及內(nèi)容-簡要，居住房子-簡約，日常生活-簡樸，那你就是個簡單又純樸的人！
56：撒謊者可能用詞混淆，聲音輕，而且句子結(jié)構(gòu)和語法的使用也相當(dāng)混亂。簡而言之，他語焉不詳不知所云。
57：如果用詞宗來喻金庸與古龍,我認(rèn)為金庸為豪放派之盟祖,古龍為婉約派之圣手。
58：要是瑞德參議員想捍衛(wèi)他選擇詞匯的權(quán)利的話，他本可以援引一些權(quán)威人物的用詞。
59：時至今日,“震災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)、水災(zāi)、沙災(zāi)”等災(zāi)害用詞已頻頻出現(xiàn)在我國救災(zāi)部門的工作語言中,但“熱災(zāi)”卻依然缺席。
60：只有理解了詞語的含義，才能用詞語造句。
61：女子含蓄而溫婉，內(nèi)斂而情涌的內(nèi)心世界通過興象和用詞而使其思想與語言渾然一體，從而構(gòu)建男子占主導(dǎo)地位社會中女子的精神世界。
62：這篇論文的用詞很不規(guī)范，需要進(jìn)一步修改。
63：論壇上的流行用詞。"給跪了"一方面用來表示感嘆或表達(dá)心中的一種嘆服、拜服，形容對方很強(qiáng)大，另一方面又含有無奈的自嘲的意味，用法類似"悲劇了"、"悲催了"。
64：“漂亮，精彩！”陳果猛鼓掌?！笆前∈前。 比~修附和?！胺笱埽 标惞牫隽巳~修的口氣?！笆前∈前?！”葉修連用詞都省得改了。
65：這份厚約300頁的檢核報告,是臺當(dāng)局“教育部”廢除“統(tǒng)編本”實(shí)施“審定本”教材以來,首度發(fā)函各教科書出版社,統(tǒng)一規(guī)范攸關(guān)“國家認(rèn)同”的相關(guān)用詞。
66：爸爸寫文章一絲不茍，用詞造句反復(fù)推敲。
67：眾人起初聽的疑惑不解,但聽了片刻后,便覺上官飛云字字句句都是微言大義,每一個用詞都發(fā)人深省。
68：小明的作文不但內(nèi)容生動，而且用詞恰如其分。
69：但中郎卻一如既往地認(rèn)真對待每一位書友的留言,煞費(fèi)苦心地竭力寫好《驍騎》,每一個劇情都要反復(fù)琢磨,每一句話都要掂量用詞是否準(zhǔn)確。
70：速度速度實(shí)際上有點(diǎn)用詞不當(dāng)所以要當(dāng)心.
71：在生活的道路上，我們應(yīng)謹(jǐn)慎自己的言詞，盡量用詞得體，而不傷人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道你會在哪句話上自食其果。
72：在生活的道路上，我們應(yīng)謹(jǐn)慎自己的言詞，盡量用詞得體，而不傷人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道你會在哪句話上自食其惡果。
73：把我們住的那個搖搖欲墜的村舍稱作一流旅館，純粹是亂用詞語。
74：話出口前，想一下，這句話是不是要換一種口氣，修改一下用詞？表達(dá)方式不一樣了，氣憤就會不一樣了。
75：老師因?yàn)樗麄?b style="color:red;">用詞不當(dāng)而處罰他們.
76：在幽默的領(lǐng)域里，重復(fù)的威力是很大的。幾乎任何一個用詞確切一成不變的習(xí)慣用語，只要每隔一段時間鄭重地重復(fù)它五六次，最后總是逼得人家忍不住笑起來。
77：老師稱贊我的作文用詞準(zhǔn)確。
78：二百零一、老師因?yàn)樗麄?b style="color:red;">用詞不當(dāng)而處罰他們.
79：有時候，用詞不當(dāng)不但會貽笑大方，還可能造成商務(wù)上或政治上的誤解。
80：我是那種可以把我有限的知識發(fā)揮到極至的人，也許我的語法還有很多錯誤，用詞不當(dāng)，但我至少敢說敢寫。
81：老師："小新，你的毛病就是用詞不當(dāng)，現(xiàn)在考考你用一句成語來形容老師很開心"小新："含笑九泉"。
82：老師批評我作文用詞不當(dāng)。
83：又是一年畢業(yè)季，求職就業(yè)請謹(jǐn)記：見人彬彬有禮，穿著大方得體，對答不慌不忙，正確用詞用語，就業(yè)量力而行，求職盡力而為，留下美好印象，工作任君挑選！
84：身為小說家的蒙泰朗把自己的生活和內(nèi)心感受化做文字，用詞句編造他的現(xiàn)實(shí)世界和精神世界：他以個人的經(jīng)歷為參照體察世情。
85：他常以敘述的生動和用詞的潑辣使他們震驚。但他在暴力之后總緊跟上一段優(yōu)美的敘述，在悲劇之后又常用幽默去緩解，用對水手內(nèi)心的乖戾和怪僻的詮釋去緩解。
86：雖然用詞極為謹(jǐn)慎，但李英愛對記者的提問知無不言，也為其他韓星樹立了良好的榜樣。
87：雖然用詞極為謹(jǐn)慎，但李英愛對記者的提問知無不言，言無不盡。也為其他韓星樹立了良好的榜樣。
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