1：文章在分析問(wèn)題解決法的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，闡述了對(duì)問(wèn)題解決法的一些思考及這一研究方法對(duì)我國(guó)比較教育研究的啟示。
2：質(zhì)的研究方法在國(guó)外的比較教育研究中應(yīng)用很多，而在我國(guó)的應(yīng)用尚不普遍。
3：全球化時(shí)代對(duì)教育進(jìn)而對(duì)比較教育提出了時(shí)代性要求，比較教育對(duì)此必須做出反應(yīng)。
